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（2） 让宝宝观察冬天的图片，指认雪花、雪球和雪人。
（3） 妈妈念儿歌，请宝宝欣赏。
（4） 识字：冬天。
建 议
妈妈把字卡〃冬天〃贴在剪好的〃雪花〃上，再把〃雪花〃从高处撒落在地，让宝宝捡〃雪花〃，边捡边识字。也可将已学过的字卡在墙上多贴几张。
儿 歌
冬天到，雪花飘，
穿棉袄，戴棉帽。
13。 红气球
目 的
认识红色，培养宝宝对色彩的兴趣。
准 备
红色气球若干，字卡〃红气球〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈拿来一只红气球对宝宝说：〃宝宝，妈妈送你一只红气球。〃
（2） 妈妈指导宝宝观察气球，告诉宝宝气球是圆形的，下面有一根绳子拴着，这个气球是红色的。
（3） 妈妈拿着红气球边逗宝宝边念儿歌，让宝宝欣赏。
建 议
（1） 妈妈拿来许多红气球，并在上面贴上字卡〃红气球〃。宝宝指认对了上面的字，气球就可以送给宝宝。
（2） 让宝宝拿着气球进行户外活动，如头顶球、手托球等。
儿 歌
红气球，气球红，
像太阳，圆又圆。
14。 小手绢
目 的
让宝宝认识手绢的外形特征及用途。
准 备
（1） 预先熟悉儿歌。
（2） 字卡〃手绢〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈抱着玩具娃娃对宝宝说：〃娃娃把脸弄脏了，我们用手绢给他擦一擦吧。〃妈妈拿出手绢，指导宝宝观察手绢是正方形的。
（2） 妈妈给娃娃擦完脸后，对宝宝说：〃我们和娃娃一起玩藏猫猫吧。〃然后把手绢蒙在宝宝头上，数〃一、二、三〃，拉下来并发出〃喵〃的声音。再让宝宝把手绢蒙在娃娃的头上。交替游戏几次。
（3） 妈妈边与宝宝玩游戏，边念儿歌。
（4） 识字：手绢。
建 议
妈妈把多块手绢叠成多个〃小老鼠〃，并在上面贴〃手绢〃二字。然后让宝宝当小花猫去捉〃老鼠〃，捉到后还给妈妈，并指认贴在上面的〃手绢〃二字。
儿 歌
小手绢，四方方，蒙上脸，捉迷藏。
15。 小玩具
目 的
让宝宝了解玩具的名称，懂得玩完后要把玩具送回玩具橱里。
准 备
布娃娃，其他多种玩具，字卡〃玩具〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈拿出许多玩具摆在屋子里，问：〃宝宝想玩玩具吗？妈妈请来一位小客人，是布娃娃。妈妈请布娃娃玩玩具。布娃娃很懂事，玩完后还把玩具送回玩具橱里。妈妈要表扬她。〃
（2） 妈妈让宝宝玩玩具，并指导宝宝玩完后，也要把玩具送回去。宝宝做对了，就表扬宝宝，并奖励宝宝一颗小星星（或一朵小红花）。
（3） 妈妈拍手念儿歌，请宝宝欣赏。
（4） 识字：玩具。
建 议
在各种玩具上贴〃玩具〃字卡，宝宝指认对了就可以玩，玩完后让宝宝把玩具送回去。
儿 歌
小玩具，橱里拿，
宝宝玩后送回家。
16。 小汽车
目 的
认识不同外形的汽车，会发出汽车的〃嘀嘀〃声。
准 备
不同外形的玩具汽车若干，字卡〃小汽车〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈拿出许多外形不同的玩具汽车，对宝宝说：〃宝宝，我们来看这些玩具小汽车。〃
（2） 妈妈与宝宝玩开汽车游戏，同时念儿歌请宝宝欣赏，并指导宝宝学习〃嘀〃的发音。
（3） 识字：小汽车。
建 议
（1） 可在玩具汽车上贴字卡〃小汽车〃，让宝宝指认。
（2） 妈妈和宝宝用字卡玩 赛车游戏。
（3） 妈妈先指读字卡〃小汽车〃，宝宝再指认，然后妈妈指导宝宝学习〃嘀〃的发音。
儿 歌
小汽车，嘀嘀嘀，
跑到东，跑到西，
嘀嘀嘀……
17。 什么玩具来了
目 的
训练宝宝的感知，培养宝宝的观察力、注意力，让宝宝能理解简单的语言。
准 备
机动玩具若干。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈把宝宝抱坐在腿上，让宝宝背靠着自己，然后把上好发条的机动玩具表演给宝宝看，并不断结合玩具的特点配以丰富的语言，如〃小狗小狗，汪汪汪〃〃小火车开来了，呜呜呜〃等。此时，妈妈要注意观察宝宝的情绪和专注情况。
（2） 让宝宝指认玩具，并发出相应的〃汪〃〃呜〃等音。
建 议
可反复游戏，在游戏中让宝宝指认某种玩具。
18。 漂亮的帽子
目 的
让宝宝理解语言，促进宝宝思维的萌芽。
准 备
各种各样的帽子实物或图片。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈带宝宝去商店，拿起一顶帽子戴在头上，告诉宝宝：〃这是帽子。妈妈戴帽子啦！〃
（2） 妈妈把宝宝抱到大镜子前，也给他戴一顶帽子，并说〃这也是帽子〃。以此类推，逐渐使他明白，尽管这些东西的大小、形状、颜色不同，但都是帽子，可以戴在头上。
建 议
在家中可提供类似的物品，如手套、围巾等，帮助宝宝认物，已认识的物品要经常复习指认。
19。 小 鸭
目 的
让宝宝认识小鸭的外形、习性，并模仿鸭子游泳的动作。
准 备
小鸭或小鸭的图片、头饰，字卡〃小鸭〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 请家人戴上小鸭头饰，问：〃小鸭子，你去干什么？〃（去游泳。）
（2） 指导宝宝观察鸭子的特征：扁嘴巴，小眼睛，身上有羽毛。
（3） 妈妈模仿鸭子走路和鸭子的叫声，让宝宝跟着学；同时念儿歌，让宝宝欣赏。
（4） 识字：小鸭。
建 议
（1） 玩〃捉迷藏〃游戏：先把〃小鸭〃藏起来，然后让〃小鸭〃戴着头饰、贴着字卡出现，让宝宝认〃小鸭〃。
（2） 可把〃小鸭〃字卡贴在室内各处，让宝宝捉〃小鸭〃。
儿 歌
小鸭小鸭扁嘴巴，走路摇摆嘎嘎嘎；
小鸭小鸭扁嘴巴，跳进河里捉鱼虾……
嘎！嘎！嘎！
20。 小 鸡
目 的
认识小鸡的外形特征、生活习性，学会发〃叽〃的音。
准 备
小鸡或小鸡玩具、图片，字卡〃小鸡〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈从身后神秘地取出小鸡，让宝宝观察小鸡的外形。
（2） 妈妈把小鸡放在地上，撒些小米，让宝宝观察小鸡吃小米。
（3） 请宝宝喂小鸡吃小米，妈妈在旁边念儿歌。
（4） 指导宝宝模仿小鸡的动作，两手食指指尖相对成嘴状，同时发出〃叽叽叽〃的声音。
（5） 识字：小鸡。
建 议
在〃小鸡〃字卡的下方钻一个洞，做小鸡的嘴巴。宝宝指认对了，就可以向洞里喂小米。
儿 歌
小鸡小鸡叽叽叽，
宝宝喂它吃小米，
叽！叽！叽！
21。 小 羊
目 的
认识羊的外形特征、生活习性，教宝宝发〃咩〃的音。
准 备
小羊图片，字卡〃小羊〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈出示图片，让宝宝观察小羊的外形，并知道它爱吃青草。然后妈妈表演儿歌，宝宝欣赏。识字：小羊。
（2） 妈妈教宝宝模仿羊叫及其动作，然后说儿歌，宝宝做动作。
建 议
（1） 妈妈把双手食指放在头顶，模仿小羊角，发出〃咩〃的叫声，并对宝宝说：〃我是一只小羊，我要和宝宝一起做游戏。〃
（2） 妈妈手拿字卡〃小羊〃，与宝宝面对面坐着。妈妈说：〃小羊小羊点点头。〃宝宝与〃小羊〃互相点头；妈妈说：〃小羊小羊笑一笑。〃宝宝与〃小羊〃互相笑笑；妈妈说：〃小羊小羊撅撅嘴儿。〃宝宝和〃小羊〃互相撅嘴儿。
儿 歌
小羊小羊咩咩叫，
小羊最爱吃青草，
咩……
22。 小花猫
目 的
认识小花猫及其生活习性，学会发〃喵〃的音。
准 备
小花猫或小花猫玩具、图片，字卡〃小花猫〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈抱着小花猫，离宝宝有一定的距离，让宝宝观察小花猫的外形（三角耳朵，长有胡须，脚下有肉垫）。
（2） 妈妈拿来一条小鱼放在小猫面前，看小猫有什么反应。
（3） 指导宝宝模仿小猫的动作，并发出〃喵〃的声音。
（4） 识字：小花猫。
建 议
妈妈把一些〃小花猫〃字卡贴在屋内各处，然后再拿一张〃小花猫〃字卡，请宝宝帮它找朋友（让宝宝摘下贴在各处的字卡）。
儿 歌
小花猫，胡子翘，
爱吃鱼，喵喵喵，
喵……
23。 小黄狗
目 的
认识小狗的外形、习性，学会发〃汪〃的音。
准 备
小黄狗或小黄狗玩具、图片，字卡〃小黄狗〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈指导宝宝观察小黄狗（身上长毛，有四条腿等）。
（2） 给小黄狗一根骨头，观察它的反应，让宝宝知道小狗爱吃骨头。
（3） 指导宝宝模仿小狗的动作，并学会发〃汪〃的音。
（4） 宝宝在妈妈指导下表演儿歌，动作重点是〃吃〃和〃看门〃。
（5） 识字：小黄狗。
建 议
爸爸妈妈可和宝宝一起玩〃追小狗〃游戏：妈妈把字卡〃小黄狗〃扔出去，请爸爸背着宝宝去追，并捡起来指认。
这个游戏也可用于认识其他字卡。
儿 歌
小狗小狗吃骨头，
汪汪汪汪坐门口，
汪……
24。 新年到
目 的
让宝宝体会过新年的欢乐气氛，学会发〃噼、啪〃的声音。
准 备
有关中国人过年的图片，鞭炮，字卡〃新年〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈指导宝宝观察图片，让宝宝了解有关过年的情况（挂灯笼、舞龙灯、穿新衣、放鞭炮、点烟花、包饺子等），并念儿歌让宝宝欣赏。
（2） 妈妈取出一个小爆竹，假装点燃，嘴里发出〃噼、啪〃的声音，激发宝宝的兴趣。再让宝宝模仿放鞭炮，并学会〃噼、啪〃的声音。
（3） 识字：新年。
建 议
妈妈把字卡〃新年〃贴在墙上，问宝宝：〃宝宝宝宝我问你，新年新年在哪里？〃让宝宝指认字卡上的字。
儿 歌
新年到，真热闹，
贴春联，放鞭炮，
噼、啪！
1岁以内宝宝常识活动目标
1岁以内宝宝常识活动目标
（1） 能认识家庭主要成员（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑、叔叔等），11个月后会有意识地叫〃爸爸、妈妈〃；家人喊宝宝乳名时，宝宝知道做出反应。
（2） 能认识4种以上家庭日常用品，如灯、电视、碗、小勺等。
（3） 能识别两种常见水果，如苹果、香蕉等。
（4） 能认识五官及两个以上身体部位，如胳膊、腿等。
（5） 能认识两种以上常见的动物，如小狗、小猫、小鸡等。
（6） 识字：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚、头发、脸蛋、胳膊、腿、 苹果、饼干、牛奶、花、树、月亮、星星、杯子、喝、鱼、碗、勺、吃饭、电话、1、数、套、盖、翻、苦、甜、回家。
1岁以内宝宝的认识能力
1个月：突发的声音能使宝宝一怔。
2个月：喧闹声能使睡眠中的宝宝睁开眼睛。
3个月：音响可使宝宝转身寻找。
4个月：对熟悉的声音能转身寻找。
5个月：能转头朝向耳边的闹钟。
6个月：眼睛会盯着跟他说话、唱歌的人。
7个月：会发出声音〃回答〃。
8个月：会模仿教给他的声音。
9个月：能按简单的指令行动，如听到〃再见〃就挥手。
10个月：大人小声叫宝宝的名字，宝宝会转头寻找声源。
11个月：能和着音乐的节拍摆动身体。
12个月：学会若干词。
1岁以内宝宝常识活动
1。 认五官
目 的
训练宝宝认识五官。
准 备
大镜子，布娃娃，字卡〃眼睛〃〃鼻子〃〃嘴巴〃〃耳朵〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈让宝宝抱着布娃娃，告诉宝宝：〃亲亲娃娃，抱抱娃娃。〃妈妈点着布娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，让宝宝认识布娃娃的五官。
（2） 妈妈抱着宝宝站在大镜子前，告诉宝宝：〃镜子里也有一个娃娃。〃并指点宝宝的五官。
（3） 妈妈与宝宝面对面坐着，指着自己的鼻子说：〃宝宝，这是鼻子。〃让宝宝也指出自己的鼻子。以此类推，认识五官。
（4） 妈妈说儿歌：〃摸摸眼睛圆圆，捏捏鼻子笑笑，拽拽耳朵软软，指指嘴巴笑得真甜。〃
（5） 识字：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。
2。 小手小脚
目 的
让宝宝认识四肢，发展自我意识。
准 备
5个手指脸谱和笑娃。
智慧妈妈教你玩
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