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再向上提升是相似即佛，相似即佛的标准是阿罗汉以上，也就是四圣法界。六道上面是声闻、缘觉、菩萨、佛，这四个阶级是相似即佛，很像，修得不错，为什么佛、菩萨称相似？因为他不是用真心，他还是用八识五十一心所，但是用得正。为什么用得正？他完全依照佛的教诲去做，起心动念跟经教相应，言语、行为跟戒律相应，也就是说佛所教的他全兑现了。做得很像，没有开悟，这个开悟是大彻大悟，就是没有见性。这一见性，十法界就没了，他是真佛，叫分证即佛。为什么叫分证？他还有无始无明的习气没断。他住在哪里？他住在诸佛的报土，就是实报庄严土，也可以说那是一真法界，不是十法界。这个我们最近在《华严经》里面说了很多次，常常来听的同学，我们一提诸位就有印象。这些要多提，印象要深刻，我们境界才转得过来，一遍、二遍是决定不行的。所以《华严经》会给我们提很多遍，常常提到，这就是长时薰修。我们凡夫说实在话，有人成就很快，有人多少年都不能成就，原因在哪里？那个成就快的人肯定是一门深入，一样东西他薰得久，它才会起一点作用。我在学佛的早年，刚接触的时候，朱镜宙老居士送我一本《了凡四训》，我看了很欢喜。我记得大概好像是在两个月当中我看了三十遍，管用！遍数少了不管用。决定不可以说我看过一遍、二遍、三遍，这个我知道了。是，你知道了，知道了你做不到。三十遍、五十遍、一百遍、二百遍，古人有句话说得好，「读书千遍，其义自见」，古人定的标准是千遍，千遍你才能够契入境界，这门课程真的变成自己，跟自己相应。所以，许多不能成就的，不是别的原因，功夫不够，薰习的功夫不够，这个我们一定要晓得。
我们今天讲的基本的课程，扎根的课程，《弟子规》、《感应篇》、《十善业》。《弟子规》学得好的人，诸位听蔡老师讲得不错，蔡老师至少讲了五百遍，所以他才能讲得好，契入境界，味道尝到了，字字句句法味尝到了。如果真的很恭敬，用恭敬心、用真诚心、用清净心去读诵、去学习，天天不能间断，一千遍，那不一样。一天至少读个三遍、五遍、十遍，它文不长，只有一千多字，念十遍，一遍是一千零八十个字，十遍才一万零八百个字，不多。一天十遍，十天百遍，百天千遍，能够一天不间断，那境界怎么会一样！一千遍读下来之后你就会讲，我相信你讲的不会输给蔡老师，道理在此地。什么东西，我们古人讲的话，遍数！古代私塾，私塾也就是每个家族的子弟学校，请老师来教子弟们。无论是初学，初学是童蒙，六、七岁，刚刚上学，或者是在学校已经念了几年，到十一、二岁了，十三、四岁也有，还是要算遍数，要高声朗诵，才念得熟，老师督促里头最重要的就是遍数。上的课程叫上书，就是每天念的一段，这一段，今天教的这一段，至少要念一百遍，他才能记住。标准是什么？每个人天赋不同，标准不一样，从前念书是讲行数。中国古人不能说他不科学，你看他们的书本，木刻版的书本，一面十行，一行二十个字，没有标点符号，无论哪个地方刻的刻版，都是一样的，规矩都是一样的。所以不管哪个地方印的书，说第几面、第几行、第几个字，决定相同，这就是科学。
天赋高的，根利的，大概每天可以背六、七百字，能背这么多，中等天赋的大概是四、五百字，下根的人大概是二、三百字，所以他就不一样，每个人进度不相同。标准是在哪里？标准是教他念十遍，十遍就能背诵，以这个为标准。老师教你，譬如教你念五百字，十遍背不下来，那就减，四百字，四百字背不下来，背三百字，他是这样教法。所以一个老师教，在一个教室里面，每个人进度不一样，学得很踏实。十遍能背下来，这就是他的标准、他的能力，那就教他、督促他背一百遍，这是一般的。如果记性差一点的学生，加一倍，他要背二百遍。到第二天上课，就是昨天上的课背一遍，接著再教底下的文字。从前这个方法在中国用了几千年，很有效果，跟现在学校讲课程进度真的不一样。人的禀性天赋确实是不平等的，是不齐的，如果把他排在一定的程度上，程度差的人学得很吃力，程度好的人感到太轻松；总不如过去那种方法有效果，它是根据每个人的天分，而不是有个标准的进度，不是的。这都让我们在这么长的时间细心去观察、体验，从前这个教学合理，读书千遍，其义自见。所以要学东西，例如学经书，没有别的秘诀，就是读。你要学一部经，你在这部经上首先你念上一千遍，一千遍熟透了。念的时候不要求解，这是什么意思，不要去想这些，就是念，这叫求根本智，根本智是无知，般若无知。一千遍念下来之后再求解，那个解是后得智，看看古大德的注解，你看了之后你能够领悟。天分好的，能在古人注解里悟出更深的道理，为什么？你心是清净的，千遍念下来心定了，定生慧，慧能够触类旁通。
所以这个经上讲的，妄想分别执著这个东西就是诸佛不动智，很有道理！诸佛不动智是根本智，是自性里本有的般若智慧，一切众生皆自有之。这个智慧为什么不能现前？「只为智体无性无依，不能自了」，无性之性就叫法性，无性之性就是自性，《还源观》里讲的「自性清净圆明体」，就是这个，此地讲的诸佛不动智，体就是这个。他迷了之后，一时不能回头，回头要有缘，「会缘方了」，了就是悟，了是明了，他迷了，迷了暂时他不能够悟，悟要缘。所以，佛法也特别强调因缘生法。因缘生法，有的时候把因省掉，缘生，它不讲因生，因是本有的。迷悟是一，迷悟不二，迷是迷的自性，悟也是悟的自性，自性没有迷悟，迷悟在众生，所以会缘，遇到缘他才能觉悟。「云何为会缘」，下面就说了，「会缘有三种」，什么叫会缘？会是聚会，遇到了，遇到缘。这三种，第一种，「会苦缘，遇苦方能发心」。确实，我们看到许许多多从逆境里悟入的，逆境什么？知道太苦了，遇到佛法，佛法讲求的是离苦得乐，他要如何把这个苦摆脱掉。佛告诉我们，苦从哪来的？苦从迷来的；乐从哪里来的？乐从觉悟来的。所以，苦乐是果报，迷悟才是因，这里头有因有果，你必须要在因上下功夫，你要求觉，要破迷开悟。为什么迷？这就给你讲，妄想分别执著这是迷。
佛很慈悲，对我们这些凡夫来讲，佛是教菩萨，我们沾光，教菩萨首先要断三重障。三重障第一个是傲慢，第二个是嫉妒，第三个是贪欲。这个东西不能不放下，你要不放下，不但不能证果，实在讲，佛菩萨帮助你，给你讲经说法，你听不懂。那就是什么？你听，听了很长的时间，不开悟，什么原因？你有这三个障。这不是佛菩萨不慈悲，你自己本身有障碍，必须把这个障碍放下。怎么放下？破傲慢就学谦虚，这有方法。你看普贤菩萨十大愿王，头一个教你什么？礼敬诸佛。世间法，我们读《礼记》，这儒家的，《礼记》头一句话，「曲礼曰，毋不敬」，一切恭敬，从这里入门。所以童蒙教学，你看看《弟子规》里，都是教敬，从这里开始。学著敬父母，然后你就懂得敬老师，再懂得敬一切人，不但是对长辈要恭敬，平辈、晚辈都要恭敬；不但对人要恭敬，对一切万物统统都要恭敬。这是什么？除傲慢的障碍。不能说我没有傲慢，说「我没有傲慢」就是傲慢。傲慢从哪里来的？佛跟我们说叫俱生烦恼，有了我，傲慢就带来了。我们学佛学到这个地方可以算是相当清楚了，我从哪里来的？一念不觉而有无明，这一念不觉，《还源观》里讲就出现两种作用，从一体起二用。这一念不觉我们讲起心动念，一起心，第一个作用出来，宇宙现前，动念，动念我就出来了，所以我跟宇宙是同时出现。从哪里来的？是自性变现出来的，佛家讲心现识变，识就是起心动念，最细的，粗的是分别执著，这都是识。起心动念是阿赖耶，分别是意识，执著是末那，第七识。佛给我们讲，第七识里面精神现象出现，有我见，我见就是有我执，执著有我。那时候虽然没有身体，一有执著，执著是我，就是我们的自性变成一个灵体，现在人讲的灵魂，就这么来的。执著没有了，灵魂就没有了，灵魂没有，变成什么？灵魂没有，变成自性。一有这个执著，灵魂就变成我，你就执著这个东西，它没有的，你执著它，我就会现行，一切法从心想生。有了这个东西，就有我爱，我爱是什么东西？根本烦恼里面的贪，贪爱；有我慢，慢就是瞋恚；我痴。我们讲贪瞋痴三毒烦恼，什么时候有的？最初那一念跟著就起来了。你看，我见、我爱、我慢、我痴，这叫四大烦恼常相随，怎么能没有我慢！所以，佛首先教我们修敬。世出世间的大学问，根本就是自卑而尊人。儒家的礼，什么叫礼？简单的讲，礼就是自卑尊人，自己谦卑，尊重别人，有礼，这是礼的精神。
第二个，嫉妒是造业。嫉妒从哪里来的？嫉妒是从贪瞋痴来的。看到别人在名闻利养、五欲六尘里面超过自己的，心里就难过，这就是嫉妒。严重的，障碍别人、破坏别人，那就造业。用什么方法来对治？佛教给我们，随喜功德，对治这个，见到别人比我好，应当要生欢喜心。这是消极的，积极的，要尽心尽力帮助他、成就他，这个好！从这个地方把嫉妒化掉，修随喜功德。殊不知嫉妒是障碍，障碍自己，不障碍别人。我们常常说，障碍别人只能障三分，另外七分障碍自己，因为是自己的严重烦恼。障碍自己开悟，障碍自己证果，甚至於我们修念佛法门，障碍自己一心不乱，障碍自己功夫成片，障碍自己这一生往生，这个麻烦可大了。所以，一定要学菩萨随喜功德，欢喜帮助别人、成就别人，这是大功德，不可以阻碍。
世尊在《发起菩萨殊胜志乐经》里面，一开头就讲个故事，两位法师讲经说法，徒众很多，法缘殊胜，另外有几个出家人就生嫉妒心，就来破坏这个道场。给信徒们说这个法师说得是不错，这个人德行不好，说了许多不好听的话，听众听了之后，对这个法师信心退了，这个法缘就被他破坏。跟法师有没有结罪？没有，法师有德行。跟谁结罪？那些信徒们闻法的机缘被他断掉，他罪在这里结。造作这个罪业，以后堕地狱，地狱罪满之后变畜生，到人道，故事很长，我在此地不必再叙说，他要受到这个果报。得到人身的时候，贫穷下贱，这五个人，五个人造谣生事的，叫五扇提罗，是一个皇后的轿夫，抬轿子的轿夫，这个因缘。那个皇后是从前护持法师的护法，供养法师、护持法师的护法，他们这些人破坏了。你看做好事的人有好报，他以后做了皇后，这五个出家人以后就做抬轿子的轿夫，佛说出这段故事。我们相信佛没有妄语，佛所说的句句话都是真实的。所以我们一念之间，化嫉妒为随喜，随喜的功德可不得了，譬如法师讲经，他有多大功德，我随喜的人功德跟他一样大，不增不减。这个比喻古人讲譬如灯明，法师讲经是一盏灯，他点燃了，我们自己也是一盏灯，没点燃，没有缘；随喜，我借他的光把我自己的灯点燃，我灯光跟他灯光是一样的，没有两样。这个道理我们细心去思惟能体会得到，所以不能干傻事。古人教给我们成人之美，别人的好事我们成就他，不要障碍他；不成人之恶，别人做坏事，我们决定不会帮助他，不会成就他。他做好事我们应当要成�