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的古怪的故事；想听到有麻烦，有危险或有时会疯狂的人的故事；想听到在黑暗中给我们以抚慰的故事。
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9．少儿侦探小说的角色安排
更新时间2008…9…1 17：26：03 字数：2987
如果没有好奇心、耐力，以及强烈的自我保护意识，你就不该把他写进侦探小说。
——玛丽·克里斯汀
如果我们成功的话，年轻的读者会以为我们的角色是真的。他们确实不再只是“角色”，而是人，活生生的呼吸着的人，和我们其余人一样跌跌撞撞地经历着困境，偶然地获得了成功，这样我们所有的人才会感到好受点儿。
我经过大量的思考，创造了一个聪明的老英国牧羊犬的形象，塞巴斯蒂安（超级侦探）。侦探约翰·昆西·琼斯，它的主人，就像它的单亲爸爸。一方面塞巴斯蒂安是个比琼斯强得多的侦探，一方面，它又必须依靠别人的照料才能生存。塞巴斯蒂安不会开门，不会开狗食罐头，也没有钱。尽管它用英语思维，但只会说犬语，这就意味着它很难把自己的想法告诉别人。
它比人想象的要聪明得多，却常因干了顽皮的事儿而遭到严厉批评，很少因成绩突出获得喝彩。我的年轻读者们认同这些经历，更乐意把塞巴斯蒂安看作同龄人，而忽视它长着毛和四条腿。
读者的认同是最能增加故事可信度的。它使读者相信那些难以置信的冒险。
对8到10岁，甚至十几岁的孩子来说，遇到我在故事中让他们面对的神秘事件几乎是不可能的。我得创造出真实可信的人物，故事才能进展下去，而从表面上看这几乎是不可能的。
不要急于把这些人物和他们的特点介绍给读者。作家就像人类学家一样，慢慢扫去表面的尘土，揭开令人惊奇的秘密，一次揭开一层。这就是我在写作过程中最喜欢做的，因为每揭开一层都会获得惊喜。
我的故事大多开始时只有一个模糊的情景，一个故事主人公的大体形象：性别、年龄、外表的瑕疵和力量。
我总是随身带着一个小笔记本，草草记下一些简短的句子，收集值得刻画的人物。因此，我会迅速地记起某个我观察过的人：那个没牙的女服务员，围裙上满是番茄酱的污迹；那个目光诡诈的家伙，从马甲里伸出来的手简直跟火腿一样大
……从他们身上，我可以得到需要的小说人物形象。
只是那个形象还相当模糊，直到我为她或他找到一个恰当的名字为止，我就像给自己的孩子取名一样从头至尾精心于人物的名字。
我仔细阅读《给孩子取名字》来查找当代的名字，至于那些流行的名字，则有学校人名录和报纸上的出生声明可以提供。如果我需要一个乡气粗俗的名字或上个世纪的名字，我就用《圣经上的名字》或《圣经人物》上的名字。至于比较特别、奇怪的名字，我就要请教《新世纪的婴儿名大全》了。姓和名一样重要，一定要注意选择适合你的人物的出身及背景的名字，这有助于你的人物形象的展开。
我翻阅这些书籍，直到其中的一个名字和尚且模糊的形象产生“联系”，那个形象就开始逐渐清晰起来。我知道不能以我自己的狗给小说中的狗命名。谁会相信一个英雄的名字叫“棒冰”？当我找到“塞巴斯蒂安”这个名字的那一刻，一个不太完美的老英国牧羊犬，一只搞特工的狗的形象就变得清晰了，故事也逐渐明朗起来。
在一个近似滑稽剧的神秘故事里，主人公是个故作正经的人，于是我选“芬顿·P·史密斯”作他的名字，一个普通名和特殊名的混合，还有点神秘，和我的人物很像。
一旦我确信名字和其形象搭配恰当，我就会做个“巴斯金一罗宾斯”测验，大概因为我是个长期节食者，而这让我能名正言顺地拜访冰琪淋店，在那样的背景下，我为观察自己的角色了解了很多东西。
面对这些甜美的东西，他点的是香子兰，是巧克力，还是草莓呢？他可能是个传统主义者，不喜欢冒险。作为一个神秘故事的主人公，他一定要到忍无可忍的地步才会还击。他是否在没有品尝的情况下就点了本月最佳风味的糕点？他容易受人摆布，动不动就随着嫌疑犯到了黑暗的通道。他是要了个盘子还是蛋筒，是两勺还是一勺？我的结论是：那儿没有热量高的食物。
然后我随着他回家，直接进人他的房间，打开抽屉和橱柜，往床底下看。抽屉里的东西是乱糟糟地塞满了还是整齐地分门别类地摆放着？床底下是不是塞了一堆汽车杂志？棒球防滑鞋旁边是不是放了双打冰球用的冰鞋？
家具和窗帘可能是她妈妈选的，但那张《壮志凌云》的电影画报一定是他自己的。
现在我对我的人物有了相当深人地了解，我甚至还没有看他的钱夹，当然，我一定会看的！我们总是随身带着身份证，把它放在钱夹子里或手提袋里。那里面还会有我们的爱人、朋友甚至宠物的照片。我们可以知道他有没有汽车驾照、学生证、私人飞机的驾驶证，是不是某个组织的会员，他有没有一张或几张信用卡或现金。
我会在一张纸上记下这些珍贵的信息，列出他在家庭中的地位（他是惟一的，还是中间的，或是最大的孩子，等等），他的宗教信仰，他对孩子，老人及动物的态度，他的种族，他的个人野心和需求。当我对他了解得足够多时，我可能会写一两幕冲突的场景，只为了听听他的声音，听听他的想法，看看他的身体反应。他是不是在无人的时候没精打采，一旦有人出现就挺直腰板？他是怎样进门的？他是不是经常重复地说某个词？当跟最好的朋友、老师、父母、女朋友谈话时，他会是怎样的？
我不会对这群角色的其他成员置之不理。反面角色的态度和个性是在过去的经历中形成的，他不会把自己看作坏蛋，对于自己的所做所为，他总是有充分的理由。另外，他是因为他的行为而不是他的样子而成为坏蛋的。所以我也会初步勾画出他以及其他在故事中起重要作用的人的形象。
想象我们的角色在生活中的所有事情，从生到死，并把它们用一根线穿起来。我们的故事可能只是那根线上的一小截，我们能看到的只是眼前的那一部分，但看得到他所做的每件事都深受过去的影响，并且他的将来也取决于我们现在观察到的行为，所以如果想让他有一个幸福的未来，那么就应该在角色的人生之旅中加人一些能使其将来幸福的亮点。
你不可能让一个登山者在没有安全绳索和冰镐的情况下登上派克峰。同样，如果没有好奇心、耐力，以及强烈的自我保护意识你就不该把他写进侦探小说。不管他有没有认识到他所具有的这些品质，一旦故事开始，它们就必须到位，否则就会出现一些漏洞，你的故事也就缺乏可信度了。
随着第一稿的完成，那张纸上的信息逐渐增多。像我们一样，人物角色在自己四周建起保护壳，但它们被一层层剥去。如果有一幕写不出来时，我就回头翻翻所做的记录，例如，在5岁的时候，他曾被困于一栋着火的房子里，直到最后被一个消防队员救出来。这就是我知道面对房屋着火，如今他会作何反应的原因。由于我在速写中谈到他的父亲死于一次肇事者逃逸的车祸，所以我知道他会多么强烈地希望抓住逃跑的肇事司机。
但是，仅仅知道你的角色在给定情形下的反应还不够。在我幸运地进人托尼·希勒尔的工作室之前，我的几本书都反响平平，是托尼的话提高了我的写作技巧，使我以后的书获得较高的评论。
他提醒我是细腻的感觉使读者和主要人物紧密联系起来，使难以置信的情境看起来像真的。他告诉我们写完第一稿，要回头看看每页上是否至少有两处角色所体味的感觉细节。现在我调动全部的感觉来经历这个故事：味觉、嗅觉、触觉、视觉、听觉。因此我与人物联系紧密，我的读者也是。
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10．儿童纪实文学的创意
更新时间2008…9…1 17：26：22 字数：3747
一旦你成功地诱使读者来读你的书，你怎样才能使他们保持兴趣呢？
——卡罗琳·比林斯
儿童纪实文学的创作决不仅仅是叙述事实。挑战之一是要将事实转化为能激发读者进一步深人学习的知识和见解。儿童纪实文学的写作技巧和小说的创作技巧有许多相同之处。
准确性
准确性是至高无上的。少儿传记或科普读物的编辑总是一丝不苟地要求事实准确。
悉心的调查和严密的论证是趋向准确的第一步。只要有可能，我就会影印一些信息，放人我的文件夹里，这样可以避免错误地引用统计数据或错误地拼写名字。如果材料来源于一次采访，我会要求录音，然后整理成文字。通常被采访者都乐意合作，只要他或她理解你录音的目的是确保准确性。
当然，你写的那些事并不一定容易出版。相互矛盾的事实必须得到客观的解释，这样你能尽量地接近事实真相。不准确性会低毁作品的信誉。有时，把不同的观点展示在读者面前，由他们自己得出结论，是鼓励读者思考的好方法。
将零碎事实组织起来
对富于创造性的创作过程来说，最关键的就是把零碎的事实组织成一个紧凑的整体，而不仅仅是把它们堆放在一块儿，这有点像将拼块拼成一幅图画。首先要作的是，用几个简明的句子概述书中的基本要点，这一点非常重要。
下一步是写出一个完整的提纲，包括每个章节的副题、结论、附录，如果有，加一个生词表，一个便于进一步阅读的列表，一个索弓！和书目。这样做可以迫使你做出决定，主要的话题和较次要的话题分别是什么，怎样在进行写作之前使它们安排得当。准备一个提纲，让它帮助你看到各个组成部分之间的关系，以便你找到一个意想不到的新的角度。它还能帮你决定每个部分的分量使它们在书中达到平衡。这对于儿童书籍尤为重要，因为你的读者的年龄或编辑的要求，局限了书的长度以及其能容纳的信息量。一个好的提纲应该可塑性很强，允许你在写作的过程中加人新发现的、吸引人的、人时的信息。
开场自
首段最至关重要，因为它位于开端，你必须在一开始就抓住读者的注意力，激起他们的兴趣。
年轻的读者喜欢了解有关特别的或有毒的动物的知识，为此，我写了《蝎子》。首段所描述的是一幕自然戏剧：
哪哪叫的蟋蟀没有意识到危险临近了。
没有任何警告，那巨大的毛乎乎的蝎子用爪子一把抓住了猎物。它迅速地将尾部的毒针刺入挣扎的蟋蟀体内，这闪电的一击使蟋蟀的歌声嘎然而止，然后蝎子吃掉了它刚刚捕获的晚餐。
在《潜鸟：荒野之声》里，我于首段设定了一个场景，好让年轻的读者立即陶醉在潜鸟索绕不绝的叫声中。
除了从森林传来的风声，在新汉普郡的北国湖上几乎听不到别的声音。那是五月初，云杉。冷杉以及白桦树的倒影在波光盈盈的水面摇曳。
一天，就在黄昏来临之际，一对小鸟在湖面上盘旋，接着一头扎进水中。它们是白嘴潜鸟，令人激动的叫声划破了寂静。
“啊一呼一喹一喹一喂一哦一喹！”
“啊一呼一喹一喹一喂一哦一喹！”
一旦你成功地诱使读者来读你的书，你怎样才能使他们保持兴趣呢？
采用能激发想象的章节标题是一个办法，例如，在《蝎子》中，我在第四章描写了蝎子的交配仪式，因为事后雄蝎子将会作为雌蝎子的美餐而被吃掉，所以这一章的标题是“求爱——死亡之舞”，第六章讲到有关生存，但题目是“吃与被吃”。
章节题目还可以对全篇作一个全面的概述，使读者能迅速地了解下面的内容。《克里斯塔·麦克奥利弗：进军太空的女教师》的章节题目就概述了这篇传记，作为给克里斯塔（及全体成员）的献礼，它写于“挑战者”号发射之前的几个月，重写于它发射失败之后；“正直的女教师”，“成为明星之前的生活”，“受训中的女教师”，“进人最后的决战”，和“悲剧的胜利”。
在我的《超导性：从发现到突破》中，我采取问句的形式给几个章节命名：“什么是超导性？”、“对超导体我们知道什么？”以及“超导体是怎么形成的？”在《集成电路：