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“你想问什么吗？没关系，只管问，知无不言言无不尽。。。。〃他好像习惯说完话都要笑一笑，好像不笑他就甚么话都说不出来了。。。。。。〃
奇怪，我居然会感觉到不好意思而说不出话，我应该不是这么扭扭捏捏的女孩才对，不行不行！我一定要好好振作，他只是一个服装品味不错喜欢笑的稍帅大学生而已，而且他是我的家教老师呀！我这个学校才艺美少女兼校花不可以在他面前示弱害羞〃我对自己说。。。。。
当我回过神来的时候看到他似笑非笑的望著我，我也不认输的看回去，看就看呀！谁怕谁。。。。。。
三十秒过去。。。。。。（哼！看你能忍多久）
一分钟过去。。。。。。（ㄟ。。不错嘛！！）
两分钟过去。。。。。。（喔。。。想不到他还真能忍。。。。）
五分钟过去。。。。。。（不可能吧！还能忍。。。。我都快忍不住了。。。）
这时候房门打开有人走了进来∶〃嗯？？？老师，小曦，你们在做什么呀？？〃
我想任何人看到有两个人坐在椅子上睁大眼睛互相瞪视对方都会觉得很奇怪，当然我妈咪也不能例外。〃
没有啦！妈咪，老师在教我他们研究出来集中精神最好的训练方法，老师说一般来说成绩不好，大部分都是集中力或注意力不够的关系，所以只要我能集中精神，功课就自然会进步的。〃我一边帮妈妈端她刚切好的水果和两杯饮料，一边自然的掰出这些话，有时我真的很佩服我自己，居然可以一瞬间掰出如此合逻辑可谓是天衣无缝的一套理论来。。。。。。。。〃
喔。。。。。是这样的吗？从小出身名校的老师果然有自己的一套方法。。。。。那你们继续练习。。。。。我不吵你们了。〃
〃喔。。。。好好。。。〃他有点尴尬的笑了笑，嘿嘿。。。这下子他欠我个人情了。。。。。。我妈咪刚刚关上门，不过好像又想起什么事情一样，马上又打开门走了进来∶〃老师呀！能不能麻烦你有空有教教他爸爸这方法，因为最近他爸爸常说没办法集中精神，可以吗？？〃
〃啊？！嗯。。。。。ㄟ。。。。。可以呀！可是对中年人以上可能不一定有用，因为这方法没在中年以上超过四十岁的人做过实验，不过可以试试。。。。〃哇！看来我这家教老师掰功也不差，而也可能学过乾坤大挪移，假如有效那他有功劳，假如对爸爸没效，他也可以把责任推的一乾二净，反正推来推去一定不是他的错，高手高手。。。。
后来我可以常看见爸爸和妈咪两个人有事没事就在家里大眼瞪小眼，做〃集中注意力〃练习，还要我陪他一起练习，爸爸说一定要好好练习才会进步，我都以念书为理由，结果爸爸的注意力真的变好了，真的是因为这个方法有效吗？我后来推测可能是因为爸爸太勤于练习导致眼睛疲劳，所以自从练习之后，晚上就不在那混时间了，早睡又早起当然精神好注意力集中了。。。。。。。。
等妈妈把门关上之后，他问我∶〃好啦！别玩了！你刚刚吞吞吐吐的到底想问什么问题呀！？要是跟上课方是有关的一定要早些提出来，这样我才能作改变，用你最喜欢的方式上课。〃
〃上课的事当然要上过课才知道罗，现在还不知道你的方法好不好呀？？今天你没上课所以我不晓得呀！这方面我暂时没有问题。。。。。〃我回答说。。。。〃那你刚才想说什么呀？看你刚刚怪怪的样子。。。。。〃他仍然不死心。。
〃奇怪，我跟你很熟吗？？你只是我的家教老师呀！？干嘛一直问东问西的？〃我有点不耐烦，其实我这样对他讲算客气的了，我对那些在学校缠我的男生可是更加不客气的。。。
〃啊？我以为我跟你很熟。。。。。〃他很快的说。。。
〃啊？为什么？〃我也很快的提出我的疑问。。。
〃因为我是你的家教老师呀，以后一个礼拜要来这边待六个小时，而且刚刚我们一起对伯母说谎，我们已经是同在一条船上了。。。。嘿嘿。。。。
〃他说完不怀好意的笑了笑。。这第一次的家教时间就在我们两个像是在开辩论会的过程中度过，我知道了他是一个很有趣的人，我想这样的人来当家教老师或许不会太无趣吧！而且他老是用一种像是在看已经快濒临绝种的稀有动物的眼光看著我！然后脸上挂有惯有的笑容，我今天没机会问出口没关系，总有一天我想问也有机会问的时候，我一定会好好的问他，为什么要这么喜欢笑，难道他不知道这样笑，很。。。。。很。。。。。。#######（此句话经过特殊处理）。
总有一天我一定会问的。。。。。
（teacher）
当我第一次去她家里上课时，除了我之外其他人包括她妈妈和爸爸似乎都有些惊讶，一开始我并不懂他们为什么会有这种反应，后来才知道他们看见我两手空空的来，要怎么样上课呢？一开始我是这样认为的，才第一次上课，我想轻松点，先了解彼此在读书这方面上观念的差异，然后渐渐再引出她念书的兴趣，我认为这样才是好的教课方式，不过显然大部分的人似乎不这么认为，所以后来我就会带书过去了，但是直到我离开为止，似乎一直没有多大的用途。
沈爸爸和沈妈妈对我都相当的客气，我想这也是当家教的好处吧！你是处于高姿态，不像去其他地方打工，你只是个小小工读生。沈妈妈引领我一边走到她二楼的房间的时候一边对我说∶“我们就只有小曦这个女儿，所以从小就宠她，现在她有些调皮，还要请老师多多费心。”还好她有点调皮，不然我还真不知道跟一个文文静静的女孩相处呢！我心想。
她的房间是标准女孩子的房间，有著女孩子房间该有的东西，几张海报，一些绒毛玩具，很多摆饰，淡粉红色墙墙上挂满了许许多多可爱的饰物，像是拼图、玩偶、卷帘，乾净的窗户上卷著雪白色的窗帘，书桌上满满的书，有名家散文，像是山居岁月，恋恋山城，夜间飞行，很多小说世界名著，像傲慢与偏见，大亨小传，麦田捕手等等，也有些关于恋爱和星座的书，CD架上满满的CD不过都是些classical和newage的音乐，最重要的我注意到她角落的那支小提琴。
当我对她说出我往后教课的理念之后，我笑了笑，我原本就喜欢笑，可是不晓得为什么，最近更喜欢笑了。她听我说完之后，好像想说些什么，可是又说不出来的样子，所以我要她有什么问题就尽早提出来没关系∶“有什么问题吗？有问题的话要早些提出来的好，不过像家教老师长的不够帅这种问题就别提了，因为我没这么多钱去整容。”我说。
她没说话，我一直笑笑的看著她，突然她好像有些害羞把头低了下去。
我想这哪算有些调皮的女孩呀！那时候我心想。说时迟，那时快，电光火石之间，她已经恢复我上次看到她时那种自信中带点冰冷傲气的样样，直直的看著我，我不知道她想干什么，所以我也就采取最轻松的姿势笑笑的看著她。
三十秒过去（不晓得她一直用她那大大的眼睛看著我是要做什么？）
一分钟过去（不管她想干什么，不过能这样看著她实在太棒了。）两分钟过去（她这样子真的很可爱。）
五分钟过去（ㄟ……她干嘛一副快崩溃的样子，只是不说话对看而已呀！干嘛这么认真呀！）
这时候在我左手边的房门突然被打了开，小曦的妈妈走了进来，我猜她妈妈已经在房门外待了有段时间了吧！可能是听到房间里怎么连一点声音也没有所以才忍不住自己开门走进来。我想只要是人看见两个人课不上，而在大眼瞪小眼的都会觉得相当奇怪，很明显她妈妈也是人类的一分子，所以她妈妈问了。
我正不知道如何回答小曦妈妈的问题时，大概一秒钟之后，我听到一个相当巧妙又合逻辑的回答，想不到小曦她居然可以把这样奇怪的行为掰成是我们正在做注意力集中的练习，真是太厉害了，我开始相信她妈妈说她有些调皮这个形容，或许还太过含蓄了。正因为她的回答是如此巧妙杰出，所以当她妈妈问我能能不能把这特注意力中的学习方法〃传授〃给小曦的爸爸时，我也认不住配合了起来，我说这套技术是欧美风行的学习法，通常用在青年青少年以及小孩，虽然还没在中年人身上做做临床实验，不过小曦的爸爸可以试试，说的天花乱坠兼诚恳动人，小曦张大眼睛看著我，眼神中惊讶带著点敬佩，我想她也没料想到我有这种无中生有的掰功吧！这下可有趣了，老师的我和学生兼女儿的她一起对著她妈妈说谎，我想这对于我和她的关系有所帮助吧！后来听小曦妈妈说这套方法果然有效，她已经把这套注意力集中法发扬光大，教给公司员工及邻居一同〃分享〃，这这……玩笑开大了。
那天她妈妈走出房间之后，我又问她说刚刚是不是有话要说，不过她依然坚持没有。
“有问题就说，没关系的。”我说。
想不到她居然不耐烦的问我说〃我跟你很熟吗？〃，这真使我惊讶，我真以为我应该已经跟她混熟了才对，没想到她居然这么说，所以我就向她表示我们已经是同在一条船上的人，而且我以后会常常来这里，一定得熟才行，我说完笑了笑，这是我的习惯结尾动作，而她只是用一副难以致信的表情的看著我。后来我们的对话都像是再开辩论会一样，譬如我问她是不是喜欢音乐和书，她问我为什么这样问？
“因为你有很多书和音乐CD呀！”我说。
“有很多书的人不一定喜欢看书，他可能只是喜欢人家认为她喜欢看书而已，相同的，有很多音乐CD的人也可能只是想要人家说她音乐素养而已，我这样说，没错吧！？”她一副想和我在言词上一较长短的样子。
“你说的没错。”我回答说。“那你怎么能断定我是个爱书人或是爱乐人呢？？”她说。
“怎么断定需要理由吗？”我问。“每件事都需要理由！不是吗？”她说。
“这可不一定，很多事情常常是没有理由的。”我回答说，我虽然学的是科学，可是却一直这么觉得，科学并没办法解决极解释所有的事情。
“假如你一定要理由，我告诉你，是直觉！”我接著说。“是吗？直觉？”
“是呀！相信直觉是一件很不错的事！”我说。那天最后我们讨论到她的小提琴，她说其实她真的很喜欢音乐，她会拉小提琴，弹钢琴，我说我会吹长笛，有机会来合奏一曲吧！她笑了，终于在那房间中，不只有我在笑而已，这样有些孤单的。
第三章
（student）
本来我以为以后每个礼拜的礼拜一和四会开始变的无趣，因为这两天从六点半到九点半，已经从学校回来的我还必须再接受另外一次的知识灌输，别名疲劳轰炸。不过随著一次又一次的家教时间，我的想法有所转变了。我会觉得哪一门学问无趣是因为我根本还不了解它。的确，他说现今的教育只教你如去认识一样东西或一件事情，而你到最后顶多只是知道它或认识它，而从来没有真正的了解它，我打从心里觉得很有道理，可是我就是不想告诉他我的感觉，我的确对念书这件事渐渐不排斥了，说真的我还真喜欢上数学，真是奇怪，在两个月前我还向爸妈宣称一定他们忘了遗传数学细胞给我，不然我的数学学习能力不会这么差，我爸爸则说，他和妈妈是把数学细胞都遗传成音乐细胞了，不然我不会六岁就会弹钢琴的。我自己也这么觉得。
当我在第二次上课老实跟他说∶“其实我真的不喜欢数学的！”
“为什么呢？？”他问我说。
“我从小对数字就没办法，我总是觉得这些东西在生活中根本没用到，数学家和数学老师只是喜欢在数学领域中玩他们的数字游戏，这么多定义和规定，也不告诉我为什么要这样做，总之，很难接受。”我说。
他笑了一笑然后对我说∶“这样说起来，你根本不了解数学罗！？”他问我说。
“是不了解，也不想了解，对于我不喜欢的数学为什么还要花时间去了解呀！？”我觉得自己说的很有道理。
“是这样吗？这样数学它不是很可怜吗？？”他对我说。
“可怜？？为什么？？我不懂。”我很疑惑的说。
“我问你，你会莫名其妙的要自己去讨厌一个你完全不了解的人吗？”
“应该不会，为什么这样问呢？”我说
“好，假如你现在都还不了解我，你就下定决心要讨厌我，那你是不是就看不到我令人喜欢的一面了，不是吗？”他说。
我本来想说我一点都不讨厌他的，可是又觉得这样说不太好，所以我只回答∶
“对。”
“是呀！你都还不了解一个人，就说讨厌他，对他来说是不公平的。而你刚刚也这样对数学，你承认你根