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古人作诗非常重视意境的创造，强调“思与境偕”、“情与境会”，甚至“凭虚构象”、“梦往神游”，追求“象外之象”。我们在领略诗歌意境的时候，要注意两个层面：一个是诗人通过感官所获得的意象或意象组合构成的境界，一个是诗人通过审美联想或想象所创造的画面之外的境界。画面中的境界，我们可以凭借诗人的描写“看到”；画面之外的境界，却必须追寻诗人的情思并且调动自己的知识积累和生活体验，去揣摩，去想象。从这个意义上说，诗歌鉴赏的过程实际上是鉴赏者对作品二次创作的过程，理应有各种各样的理解和感受。
2．命题走向及分析
2002年，诗歌鉴赏第一次抛弃了选择题，开始了用主观性试题考查诗歌鉴赏能力的探索，并且取得了一些经验。可以说，2002年开始，诗歌鉴赏命题走上了正确的轨道，今后必然要坚持下去，并且不断提高命题质量。
用选择题考查诗歌鉴赏能力，违背了文学作品鉴赏的基本原则，不管命题者的主观意愿如何，这样考的结果只能是不重视、甚至不允许考生进入诗歌的意境，从而能动地进入鉴赏活动，而是必须下气力揣摩、猜测命题者的意图，认真“鉴赏”命题者编制的选项孰对孰错，只允许就这些选项“仁者见仁，智者见智”，“鉴赏”结束了（判断选项正误完毕），很可能诗歌并没有读懂。2002年，这种不讲科学的“考查”结束了，当然值得庆贺。
考查古代诗歌鉴赏能力的宗旨是：对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏，对作品的思想内容进行评价。所谓初步鉴赏，指对作品的形象、语言和表达技巧作概要的赏析，无需引经据典，也不需要拿试卷以外的作品进行比较，只需对作品本身的特点进行鉴赏。当然，如果诗句用到的典故是学生在课文中学过的，就应结合所学的知识进行分析。
3．高考精题荟萃
1．（2003—全国—17）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
过香积寺
王维
不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙，指世俗欲念。
古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
答案“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。
照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。
分析 这首诗描写深山古寺的环境、景色：古木、云峰，渺无人迹的山径，被危石阻遏的幽咽泉声，照在深苍松林上的凄冷日色，还有空寂曲折的潭岸，都是那么萧瑟暗淡、幽冷阒寂，给人以远离世间尘嚣之感。这既是诗人赴寺途中实见实闻的景物，也是他那消极出世的禅寂心境的写照。诗人正是要一步一步地引领读者进入他所企求的无烦扰的寂静禅境。第三联中写山中危石耸立，流泉受到阻挡，只能缓慢地、时断时续地流淌。它们在嶙峋的危石间艰难地穿行，水流声音变得细小了，低沉了，喑哑了，仿佛是在痛苦地幽咽。“咽”字下得极准确、生动、传神。深山青松树密阴浓，日光照射在松林间，因为受到阴暗的环境影响，而现出寒冷的色调。诗人以“冷”字形容日色，更新奇绝妙。这十个字，把泉声、危石、日色、青松四个意象有机地组合在一起，使日色之凄冷与泉声之幽咽相互衬托，深僻冷寂之境界全出。赵殿成评论说：“下一‘咽’字，则幽静之状恍然；著一‘冷’字，则深僻之景若见。昔人所谓诗眼是也。”（《诗境浅说》）“日色冷青松”一句，还巧妙地运用了“通感”的手法。“日色”是视觉意象，诗人却用触觉感受的“冷”来形容它，使视觉向触觉转移，从而相互交通，这就更深刻更奇妙地表现出幽僻的感受。
2．（2003—北京—17）阅读下面的唐诗，完成第①…②题。
江楼旧感
赵嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处？风景依稀似去年。
①对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A．一二句情景交融，表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。
B．第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾。
C．“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。
D．三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境。
E．全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。
答案BE
分析 赵嘏，晚唐诗人，以七律见长。《江楼旧感》是一首怀念友人之作。题目点明了登楼怀旧的意绪，确定了全诗的情感基调。
“独上江楼思渺然”，一个“独”字领起，独上江楼，思绪渺然，空虚怅惘；“月光如水水如天”，写登楼所见景物，水天一色的空灵寂静，恰与登楼人渺然的思绪相契合，是对登楼人的一丝抚慰吧？“同来望月人何处”，由眼前的景物引出对故人的回忆，“同来”与首句“独上”相应，去年还与好友相聚，今天却只能独上江楼，凄楚之情溢于字里行间；“风景依稀似去年”，月光如水水如天的风景一如去年，只是少了同来望月人，这美景也变得模糊了、遥远了，“依稀”二字，含着思念故人的浓浓情谊。
这道题目的5个选项，A、B、D、E项考查对诗句内容的理解，C项涉及了一点表达技巧的鉴赏。从上面对该诗的分析，不难看出A、C、D是正确的；B项和E项的错误反映了根本没读懂这首诗的基本内容，识别这两个是错误选项对大多数考生来说没有什么障碍，这道题目的难度偏低。
②唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人不知何处在，桃花依旧笑春风。”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。
答：
（体裁）___________________________________________________________
（内容） ___________________________________________________________
（写法） ___________________________________________________________
答案 体裁：两首诗都是七言绝句。内容：（1）都表达了作者由于见到与去年相似的景物而触发对人的思念；（2）都流露出物是人非的感伤。写法：（1）都是在第三、四句点明题旨，深化意境；（2）都拿去年与今年相比。
分析 这是一道好题。用《江楼旧感》与崔护的《题都城南庄》作比较阅读，涉及识记、理解、鉴赏诸能力，设题由浅渐深，由易到难，与人们阅读活动中心智活动谐调。
比较两首诗体裁的相似，考查的是对文体知识的识记和应用，考生要掌握什么是律诗，什么是绝句，比较阅读时要具有文体意识，否则将无从下笔。识记是理解和鉴赏活动的前提和基础，必要的知识储备对各个层级的阅读能力的养成都具有重要的作用。
比较两首诗内容的相似，考查的是对诗的内容（诗的意象、诗人抒发的情感）的理解。
比较两首诗写法的相似，考查的是对诗的表达技巧的鉴赏，能力层级高，难度也比较高。
3．（2002—北京—16）阅读下面唐诗，完成①一②题。
登鹳雀楼
畅当
迥临飞鸟上，高出世尘间。
天势围平野，河流入断山。
＇注＇鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。
①对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A．诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。
B．前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸人云天、飞鸟难及的巍巍高度。
C．后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。
D．运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。
E．全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。
答案 BE
分析 B项，“前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度”，其中“真实客观”的认识有误：通过诗后注释可知，鹳雀楼只是一座三层的楼，即便很高，也不可能真正“耸入云天”，这是从事理角度说；诗作首句是夸张的笔法，意在逼出二句的“高出世尘间”，表达作者的一种况味，并非实景，这是从诗理角度说。因此“真实客观”的认定，无论如何是难以讲通的。E项，“全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情”，这首诗从整体上说是“状景”之作，写作者登临所见，意在表现自然景物的壮阔、伟岸，将其定性为“抒发诗人胸中涌起的壮志豪情”，有拔高、妄说之嫌。
②唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣的优胜之处主要表现在哪里？
答案 “王之涣诗的优胜之处”主要表现在：王诗不仅写出了在鹳雀楼上所望见的壮阔景象（“白日依山尽，黄河人海流”），而且包含了“登高才能望远”这一人生哲理（“欲穷千里目，更上一层楼”），境界显得更加高远。同为写景诗，畅诗为即景抒情诗，王诗为即景言理诗，哲理的深刻与超逸正是王诗与畅诗的最大不同。
分析 本诗是一首“断章”，宋代《墨客挥犀》所录止此四句。敦煌伯三六一九号卷所录，为五律八句，此为中间四句，文字不尽相同。或伯卷所录为全稿，而后人只摘此四句精华部分；或原有八句，作者最后改定为此四句，无可详考。现将原诗辑录于下（见《全唐诗补编》）：
“城楼多峻极，列酌恣登攀。迥临飞鸟上，高谢世人间。天势围平野，河流入断山。今年菊花事，并是送君还。”
普遍认为，原作的四联八句不及现在我们看到的“迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山”这首五绝更为精彩。在此，我们也便尊重它的“独立性”。
宋代沈括的《梦溪笔谈》云：“河中府鹳雀楼三层，前瞻中条，下瞰大河。唐人留诗者甚多，唯李益、王之涣、畅当三篇能状其景。”作为一首“状景”诗，畅当的《登鹳雀楼》属于登临之作中最为基本的范式？即先虚后实，重在描绘实景，前面的“虚”因了后面的“实”而存在。
先说“虚”。“迥临飞鸟上，高出世尘间”，以一种夸张的笔法来表现所处的位置。首句中“迥临”二字，极言鹳雀楼之高——飞鸟难及，大有高耸入云之感。二句“高出世尘间”，便不止于表现楼高了，更有一种“高品位”、“高心志”、“高境界”在内。前二句虽未“状景”，却于“虚境”中流露出作者的独特心绪。
再说“实”。“天势围平野，河流入断山”，这便是作者眼中之“实景”：中条山脉西接华山，连绵的群山形成一种天然的态势，似要围住无际的原野；而奔腾咆哮的黄河却向着断开的山口激荡而去，势不可挡。作者在勾勒山河形势的同时，亦显示出其开阔的胸襟与奔放的豪情，与李太白“天门中断楚江开”的气势相仿佛。
至此，我们再回过头来体会“高出世尘间”一句的况味，便可体察到作者超拔的心志与超然的心态了。从这个意义上讲，我们似乎可以形成这样一种认识：本诗并非一首纯“状景”之作，景中有情，景中有志。
4．（2002—全国—17）阅读下面一首诗，然后回答问题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
前人在评论这首诗时曾说“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？
答案“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。
分析《网师园唐诗笺》一书对《春夜洛城闻笛》