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著名女性演说精粹-第6章

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要贯彻我们向来的主张:女子不独应有与男子同等的选举和被选举权,而且
要在国民会议条例上明文规定妇女团体的代表应参加国民会议!因为不是这
样,我们妇女的普通权利、普通地位是没有方法可以争回,可以提高的。姊
妹们!今日到会的妇女在上海全体妇女比例中虽然是少数,在全国妇女比例
中虽然尤其是少数,然而我们少数人的呼声就是代表全中国妇女的呼声。少
数人的意志就是代表全中国妇女的意志。我们少数人所要求的就是全中国妇
女的普遍的权利、普遍的地位。我们的责任是何等重大呵!我们在今天这个
大会,应抖擞我们的精神,对于国民会议条例作有力的反对。我们要一个肩
膀担负力争女权的重担,一个肩膀担负力争民权的重担。一面力争妇女在国
民会议中的地位,一面就是促成人民代表的国民会议。所以今日的会议,可
以叫做力争女权的会议,也可以叫做力争民权的会议,同时也就是上海女国
民的救国会议。

选自《向警予集巢》


克鲁普斯卡娅
一八六九——一九三九

俄国革命家、教育家,列宁夫人。生于彼得堡。1895 年加入列宁创立的
彼得堡工人阶级解放斗争协会,后一直跟随列宁投身革命,曾遭逮捕流放。
1898 年在西伯利亚流放地与列宁结婚。十月革命前担任列宁的私人秘书、《火
星报》、《前进报》、《无产者报》编辑部秘书及党中央国外部秘书。十月
革命后,历任教育人民委员部部分委员、副教育人民委员;俄共(布)中央
监委委员、职共(布)中央委员,最高苏维埃主席团委员等职。1931 年起为
苏联科学院名誉院士;1936 年获教育科学博士学位。对苏联的教育理论和实
践作出过宝贵贡献。

本篇是1938 年11 月出席幼儿教育工作者大会时的讲话。她以自己成长
过程中的有趣往事,生动形象地阐明了要从理解儿童心理入手开展幼儿教育
的科学方法;把妇女教育幼年子女问题放在全社会的大背景下来分析、研究,
呼吁全社会都来关心和重视幼教问题。演说浸透着伟大的母爱精神,情真意
切,通俗易懂,充分反映了她对学前儿童教育的远见卓识和对培养下一代的
高度的历史责任感。

全社会都应关心幼教问题
1938 年11 月17 日

同志们,我可不是来谈应该如何组建幼儿园的问题,这方面的经验已经
不少,我们许多幼儿园办得都很像样。我想谈的问题,也许会让我们大家都
激动不已。

其中有一个问题是,参与这一事业的面太窄,办公楼建造速度太慢。另
外,我觉得我们还没充分动员社会各界为我们寻找一些合适的场地、房间,
以便可以开展学前教育工作。当有人把一所设备先进的幼儿园指给我看,或
者我在照片上看到,我总会想:是的,的确很好,但类似这样的幼儿园多吗?
我们应该让所有的儿童都能进幼儿园,因为幼儿园对儿童的教育和家庭教育
都能产生莫大的影响。它是一个组织中心。幼儿园内有一定的措施,能把儿
童组织起来,使他们养成许多文明习惯,学会很好地调理生活,一起游戏;
有秩序地洗手,有组织地念诗、唱歌。幼儿园能给儿童无穷的乐趣。

我不准备谈这方面的事,想谈的是动员社会各界参与的问题。我认为,
学前教育事业的重要正体现在必须全面吸引社会各界的投入。必须使每一位
幼儿园的校长能与村苏维埃、市苏维埃、广大的农村和城市的知识分子保持
紧密联系。

不能以为,只是学前教育工作者才同幼儿园有关系,同此事有关的既有
女教师,又有女政治指导员,还有女图书馆管理员和工程技术人员的妻子。
一般看来,农村现在的知识分子干部人数众多,而且都是苏维埃的、接近群
众的知识分子。

为此,我想,现在的农村知识分子很容易发动,他们可以帮助你们开展
工作。我很熟悉政治指导员,熟悉教师和图书管理员,如果他们能承担这方
面的工作,则往往能经常去寻找一些方法和机会,去构建幼儿园。初期,规
模下大,而随后它们会渐渐变成能被全社会所关注的大机构。这样的例子在


我国比比皆是。

另外,还应该发动群众。现在,我国知识分子干部日渐增多,再加上农
村人的面貌也焕然一新,变得有觉悟了。在苏维埃政权建立的初年。母亲们
害怕会把他们的子女从幼儿园抓到红军里去,这样的担心现在已经打消了。
今天的农村也不像昔日那佯愚昧无知了。如果说还有旧时代的残余影响的
话,表现形式也已不同,例如,不会用新方法去教育儿童,不会从小把他们
培养成社会活动家等等。我们这是在谈儿童的教育问题。我们都想用共产主
义精神来教育他们。当然,这并非意味着,我们在幼儿园里给一字不识的孩
童们张贴几张布尔什维克的宣传画及标语就算完事儿。这是笑话一桩。对儿
童进行共产主义教育;并不是要让他们能背诵出某条根本不懂的口号,而应
该从最幼的年龄起培养他们成为社会活动家;陶冶他们的同志情感,培育男
孩女孩间的友谊,各民族儿童间的友谊;磨而他们的坚强意志:激发对周围
生活、对劳动和学习的兴趣。

由此,它不禁勾起了我对童年的回忆。五岁时,我住在波兰。住处的院
子里有带顶的走廊专供洗、晾衣服用。各民族的小朋友常在那里相聚。我记
得,有一个犹太小男孩给我吃猪油面包,波兰小朋友招待我波兰甜饼,鞑靼
伙伴请我品尝马肉的滋味。儿童友谊要从幼年时期培养。然后,应该培养他
们认真对待教师说的话、对待班级讨论所作决定的态度。

当然,还应该特别关心儿童神经的健康发育,并且要相当了解他们。这
一切全都是共产主义教育问题。必须熟悉儿童,刚刚有同志谈起有孩子怕癞
蛤蟆。我想起我五岁时害怕烟囱清扫工。在《小邋遢鬼儿》一书中我曾读到
过,烟囱清扫工常常干些令人毛骨悚然的事,我像怕火一样怕每一个烟囱清
扫工。我记得,当时我们生活很艰苦,全家挤在靠近厨房的一间屋子里。有
一次,厨房里真进来一个烟囱清扫工。我惊恐不安地奔进屋里,告诉了爸爸
妈妈,自己害怕得直哆嗦。他们什么也没说。过了一阵子,爸爸问:

“他大概是在炉子旁打扫吧?”

“是的,在炉子旁。”

“他也许热了?你给他端杯水去好吗?”

瞧,就这么一个端水去的差使,我把害怕一下子弃之脑后,还和那位烟
囱清扫工交了朋友。

我感到很关键的一点是,有经验的、懂得该如何进行教育的幼儿园校长
最好能帮助一下女社会活动家们也学会这些方法。这件事要做成必须投入大
量的工作,因为,尽管不可思议、然而旧教育的残余势力依然存在。家长们
认为孩子是我的,我想怎么管就怎么管:我想放他在外面玩就放,我不想放
就不放;我高兴就给他吃,不高兴就不给;我喜欢打便打一顿,不喜欢打便
亲热一番,这些都是旧残余的表现。我们应该对这种观点,这种把孩子看作
私有财产的观点作斗争。我并不是怀疑我们有幼教责任的人都这样看待儿
童,但许多家长和许多妇女社会活动家沉溺于旧观点残余中却是事实:小孩
由我管,我爱怎么干就怎么干。

我们应该对正确教育作广泛的宣传。遗憾的是我国有关这方面的通俗读
物出版太少。我们要多出版一些怎样教育儿童、怎样逐步培养儿童自觉性、
怎样形成自己观点的书籍。

正确、全面地宣传学前教育的理论,意义重大。应该使宣传不抽象,尽
可能简单、具体。在这方面,我们应当出版一些相应的书籍。我曾经找过涉


及这一内容的旧版书籍,但数量甚少。为了让家长和广大妇女社会活动家们
理解这一事业,我们应该借这次会议的机会,征集一下意见,到底应该给他
们些什么。

做家长的工作包括两方面。一是组织观摩。我记得有位女工讲了这么一
件事:她怕把子女送到幼儿园去,于是就躲在角落里偷偷地看幼儿园在干些
什么,现在这种事再也没有了,但我们可以组织更多的人来观摩,让他们知
道幼儿园怎样进行工作。许多东西可供展览。我们应该把绝大多数群众吸引
到学前教育事业中来。女工和农妇们熟悉生活,可以向幼儿园工作人员提出
许多建议。

总之,第一个任务就是促进社会各界,其中一部分是知识阶层,另一部
分是广大群众来投入这一事业。其次便应当思考一些具体建议,应该怎样做,
做什么。

特别重要的是服务人员——清扫女工要引起注意。在学前教育机构里有
三千名文盲清扫女工,这不得不影响到幼儿园的工作安排,必须在幼儿园情
扫女工中扫除文盲,对她们要进行大量的文化教育。

我还想谈谈幼儿教育者提高自身修养的必要性问题。我们人人都要提高
修养,因为我们要仔细观察生活,要加以建设;在大多数情况下都要独立工
作。我们要给所有图书馆下达指令,它们应该具有幼儿教育者所需要的藏书,
但是你们本身也需要更多一些的自我提高。

下面再来谈谈青年问题。我有一次收到过寄自图拉的来信。几位已当了
妈妈的共青团员写道:“我们该如何是好?我们是共青团员,可不知为什么
远离了社会工作。”我不准备详细展开谈她们没参加社会工作的种种原因。
无人关心这些妈妈团员,没人为她们准备一些必要的书籍、教她们学会独立
工作是明显的缺憾,但最主要的问题还是很多共青团员们的子女没有送幼儿
园去。我认为,幼儿园的校长应注意多接纳共青团员的孩子入园。

我还有一个想法:过去有人提出社会教育最重要,而家庭教育无关紧要。
问题不能这么看。这两方面应该互用联系起来。我记得,有这么一个计划,
好像是在萨拉托夫城要把所有儿童聚集在一个地方,远离他们的父母。结果
遭到了激烈的抵制。要知道,父母的感情是一种能带来天伦之乐的亲情,我
们根本不想去扼杀。社会教育和家庭教育理应紧密配合。

我感到,在广大女工和集体农庄女庄员中间阐述学前教育的问题能激发
她们对知识的渴求。为此,这不仅是教育儿童的工作,它还与在成年人中开
展群众工作有着密切联系。女工们肯定会想:到底应该怎样对待儿童,有本
关于如何安排他们生活的书拿来读读,就好了!可是,这个问题通常还要牵
扯到其他许多问题。这样一来,你们可以通过幼儿园来促成全民文化水平的
提高。

我觉得,唯有幼儿教育工作者能够向母亲们提出许多重要的政治问题,
能够在做妈妈们的工作时,帮助落后的人们提高文化水平。我们要利用一切
可供利用的东西,要利用电影。我们还有一些既能表现我们英勇精神又可反
映平凡、普通儿童生活的戏剧。你粗粗一看、一想,似乎没什么工作可干,
其实并非如此。重要的是还须更深入、广泛地展开工作。当然,深思熟虑很
有必要。如果你们认真地提高修养,你们就会清楚,你们的任务是什么?该
如何把今后要成为我们接班人的儿童培养成社会活动家?这才是最最基本
的。我的话完了。


译自《儿童——我们的未来》
杨伟民译红帆校


宋美龄
一九○一——

中国政治活动家。原籍海南文昌,生于上海。毕业于美国卫斯理女子学
院,获文学学士学位。1927 年与蒋介石结婚。曾任中国国民党航空委员会秘
书长、新生活运动妇女指导委员会指导长、战时儿童保卫会会长等职。1949
年随国民党政府迁至台湾,任国民党中央评议委员会主席、国民党妇女工作
委员会指导长等职。现迁居美国。著有《美国之行演讲辑》、《蒋夫人演讲
稿选集》等。

宋美龄善于词令,演讲较多。本篇是她在1139 年“三八”妇女节纪念会
上发表的演讲,强调妇女解放的真正意义在于求得大多数女子的解放,改善
她们的处境。在国难当头之际,妇女要投入到抗日斗争中去,诚心诚意地为
民众服务;为求得民族的和国家的荣誉和抗战的胜利,在实际工作中艰苦奋
斗,提高妇女的地位。演讲把妇女解放与争取抗战胜利紧紧联系在一起,讲
得比较实际,具有鲜明的时代感。

从实际工作中提高女子地位
1939 年3 月8 日

各位同胞:

今天我们开会纪念“三八”节,这个“三八”节,决定为国际妇女节,
是1909 年在
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