按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
砼舴梢患腔鞯卮蚪桓送趵冢趵诮忧蚝罄合鲁鍪值玫揭环郑�3：2，比赛结束了。。。
两边的球员看着我手里的档案袋，虽然比赛已经结束，但是最终的决定在于我手中的评定标准，我把文件拿了出来——第五套综合测评。其内容为，出手进球＋2分，不进－2分，突破对方＋1分，被突破－1分，篮板球＋1分，主动掩护＋3分，抢断＋2分，失误－3分，被对位对手得分－1分，不传空位－3分，传球成功＋1分，助攻＋2分，盖帽＋2分，被盖帽－2分，无球时外线站立不动每超过3秒－1分。这组测评是针对外线球员所做的，所以队外线比较有利。
“结果出来了，如果有人对此有异议，晚上可以上QQ群里，我会把视频发给你们核实。”李菲关上数码相机，把统计的数据递给了我，我看了看统计的评分。。。
得分最高的是许鹏飞，最低的是王磊，赵鹏2分，唐超－1分。我点了点头，把统计数据甩了过去。“这个结果，你们服吗？”王磊没有说话，只是重重的点了几下头，他是个输得起的人，而且想得开。
“其余人呢？”我看了看四周，没人说话。“教练，为什么？”唐超的眼里闪着泪光，“为什么我每天都练到那么晚，为什么还是不能进首发？”
我皱了皱眉头，回头看了看其他队员，他们面面相觑，不知道要说什么。“你叫什么？”“唐超。”
“知道我为什么问你这个问题吗？”“这。。。”唐超摇了摇头，“我不明白您的意思。。。”
“因为必修的练习时，你没有给我留下任何印象，所以我连你的名字都叫不上。”
我回头看了看其他球员，加大了自己的音量，“你们以为勤奋是用打球时间的长短来衡量的吗？我告诉你们，练习是要用正确的方法，如果你们每天只靠在篮球场上玩3对3、4对4，你们身体能力和球感方面的差距会跟其他人越拉越远！讲战术课的时候你们之中有几个人去过？平时打球连走位和空位挡拆都不会，然后在实战中再强化这些坏习惯？不懂篮球就要先搞懂，身体不行就要先练，你们不少人都喜欢科比，科比会每天花4，5个小时和队友玩三对三吗？勤奋的前提是找准正确的方向和正确的态度，如果从今往后，你们瞧不起基础练习和身体球感训练，那以后就不要在我面前吹嘘你们有多么勤奋！还有谁有意见？”
球员们都沉默了，我点点头：“王磊下放一级，跟着你们李老师继续做身体和战术的强化训练，下个月考核的时候希望我能看见你。许鹏飞、赵鹏现在立刻跟我去5中。”
十几分钟后，5中室内场
“教练，您也太过分了吧？”王浩然皱着眉头说道，“就算您不认可唐超的方法，起码认可一下他的态度嘛！再说了，他的实力应该也不是很差，可能只是因为紧张所以发挥不好罢了。”
我摆了摆手：“这是两码事，你今天不推荐倒还罢了，你一提我就一肚子火。这个学生的所谓的勤奋只不过是打3对3，平时的普通练习，根本就没注意到他，可见他并不是很认真的对待。如果我把他提上来，那大家都去打3对3了，谁还把日常练习放在眼里？提赵鹏我也不是那么心甘情愿，看见他我就想起陈龙一开始的样子了，但是不提怕不能服众，所以让他跟着先练一阵，如果不行，还要继续下放回去。”
王浩然显得有点儿尴尬，他抓了抓自己的头发：“那这次算我工作失误，下次我会选的仔细一点儿。”这孩子心智倒是蛮成熟的，如果换了别人，估计直接就撂挑子不干了。。。
“大爷。”我看了看旁边的张大爷，“您能教教我们学生跳步的使用吗？”
“嗯，我本来也有这个打算。”大爷把两手交叉到胸前，“最近我想再增加一些他们的进攻手段，思前想后，就属跳步用的最少，因为我们内线强，外线有基本集中于中远距离投篮，所以就一直没太用，也没教过。你既然也说了，那我今天就来就说明一下吧。”
第四十二章 返程
第四十二章返程
至少我认为外线跳步使用的几率应该比内线多得多，但是没想到大爷只叫了内线的球员学习这个技巧。大爷捋了捋自己的头发：“跳步的规则我以前已经说过了，要注意的就是两脚平行落地还是先后落地的问题。如果你是单脚起跳，就必须先后落地，如果是双脚起跳就可以先后落地。不管何种情况下，落地后出手前脚就不要动了。如果是两脚起跳两脚落地，按规则来说，落地后有一只脚还是可以动的，而比赛时由于裁判的能力和判罚尺度不一样，我们需要先观察一下这种动作会不会被吹，如果会被吹，那就不要用了。”
“大爷，”我挠了挠头，“为什么两脚起跳两脚落地就可以动啊？”
大爷皱了皱眉头，随即笑着指着我：“这还是教练呢。跳步和走步的判罚是一样的，全看你走了几步，脚抬起然后落地，这是算一步。两脚同时起，同时落，也算是一步，这样落地后你只走了一步，那你自然就可以再动一只脚了。”
大爷说着，把王烨叫了过去，他接着说道：“外线使用跳步是为了突破得分或者分球，他们那边按照每个人的习惯问题，我就不说什么了。单单给你们内线球员讲讲。”
大爷说着站在篮底摆出了防守的姿态，王烨站在面筐左侧的位置，右手持球做出了侧身单打的动作。“比方说单打的时候，对方用身体靠着你，那么你下球之后就可以利用跳步，快速越过对方的防守跳到内线。”王烨运球做了一个示范，他在球弹起之前，快速带着球向前一跃，一下子跳到了篮底。
大爷点点头：“这样就可以依靠之前的身体接触，快速甩开对方制造机会。尤其是袁凯你，”大爷说着指了指袁凯，“如果你能把这个技术运用自如，篮下的直接杀伤力就会更大，而且持球的时候也更容易直入篮下。”
袁凯挠了挠头：“可是您不是说过吗？我的力量就算拼全场也不吃亏，那干脆硬拼就行了，还学这些干吗？”
“肤浅！”大爷指了袁凯一下，“学习要虚心，如果你能掌握更多的技巧，全面发挥出自己的特点，那么得分率就会更高，别人也觉得你更有前途。如果你只是打出身体素质，那别人觉得你就是个儿大而已，一根筋，没有篮球底子。所以一定要不断学习，多增加自己的技巧。”袁凯听了点了点头，没有再说话。
大爷接着说道：“面向篮底的背打我个人是不赞同的，因为你无法第一时间转进场内，传球的视线和移动范围都变的很小，所以左右手的基本运球一定要练好。”
大爷说着把手指向了王耀斌，“你的转身很快，而且篮下的进攻方式很多，如果能够结合内线的跳步，篮下就更加游刃有余了。好了，就到这里吧！”
“这就完了？”我疑惑的问道，总感觉职业教练教的东西应该会更多，没想到只是简单的说几句，演示两下就结束了。
大爷笑了笑：“你以为呢？学生从开发到适应都需要一个过程，我今天说这些只是要让他们脑子里有一个在内线跳步的概念，只要打球时带着这个概念去打，慢慢的就会融入实战里。篮球里面有很多东西需要慢慢通过思维养成习惯，不是我讲的越清楚一定就越好的。你就犯了这么一个错误，太着急！”
大爷看了我一眼，接着说道：“你这两天是不是教李万晨投篮来着？”“是。。。”
大爷点点头：“我得承认，他这么一改，确实精进很多。但是我听说你在教他的时候，还跟他说明了更好的方法。学生就是这样，一旦有了更高端的技术，眼前的东西就不想练了，一定要有一个循序渐进的过程，先告诉他目前的方法，等他掌握了之后再提出新方法。否则很可能事倍功半啊。。。”
“是，您说的太有道理了。。。”我点了点头。相信这是很多人进步缓慢的原因，如果不照常规方法循序渐进，那么提升速度反而会变慢吧。。。
当晚，家中
“今天不是说过了吗？地点定在大厅，人数控制在80人以下。。。。。。。，非得只用第一层的大厅吗？不够用就往上拓嘛！二层、三层。摆张桌子铺块台布什么的，上面放些花，小糖果。。。。。。。，需要啊，你们仨再演几曲？。。。。。。，那就找几个学生吹拉弹唱一下，或者直接放CD算了，七点半开始，最晚9点结束。好了，不说了，洗头呢。”我挂掉了魏婷的电话，回去继续洗头。洗着洗着突然感觉头发有些奇怪，我拿起洗发精看了看——洗涤剂。。。“该死！”我把头浸在水里，打算再冲洗一遍。
“咚咚咚！”“谁啊？等等啊！”毛巾匆匆擦了一下头，就赶紧出来开门了。
打开门的同时，吹进一股寒风，我打了一个哆嗦。
“教练，你。。。”“王艳！？你怎么会来这儿？”我看了看自己的身上，只穿了一套保暖内衣。
“桄榔！”我赶紧把门带上，穿上了牛仔裤和毛衣，然后重新把门打开。
“呃。。。”王艳显得有些尴尬，“在忙吗？”“在洗头，”我说着把王艳让进了屋里，“你怎么知道我住这里的？”
“偷偷查了耀斌的手机，发短信问了几个人，费了不少功夫呢。”王艳说着，一屁股坐在了床上。
“你稍等一下，我还没洗完。”“您别管我，”王艳摆了摆手，“先洗吧，”
5分钟后。。。
“都8点多了，找我有事吗？”“呃。。。也不是什么大事。”王艳抓了抓自己的脸，“其实本来圣诞节的时候那天约您出来吃个饭，结果又出了那些事，昨天本来想溜出来找您，结果又被店长抓去加班了。。。”
“喔。”我点了点头，“那小子还有找你麻烦吗？”
“没有，”王艳摇了摇头，“最近他被孤立了，老实了很多，据说他家里为了这件事断了他的钱，自己都迎接不暇了，哪还有空招惹我啊。”
“不过还是得小心点儿。”我皱了皱眉头，“过会儿我送你回去吧。”
“那到不用。”王艳摆了摆手，“耀斌过会儿会来接我。。。”她说着，从包里抽出一个袋子，“本来想给您买个礼物，但是我没什么钱，就买了这个。”我接过袋子看了看，里面是一个樱木花道的钥匙圈，这东西就是所谓的圣诞礼物？算了，比没有强。
“哎呀，太谢谢了。”我把钥匙拿下来，开始往钥匙圈上套。
“最近麻烦您的事实在是太多了，”王艳低声说道，“我知道这个钥匙圈并不贵重，但是希望能够代表一份心意，您知道，以我的能力是没法偿您这个人情的。”
“别这么说，”我拿起钥匙圈看了看，“你的人情已经还过了。”“啊？”王艳愣了一下。
我笑了笑，继续摆弄着手里的钥匙圈：“那天在游戏城的时候不就已经说过了吗？你当还我的人情，把那小子甩了，我们两清了。至于后来哪些问题，那是王耀斌的事，要还人情的话就让他加倍努力学习和练习来还吧。”
“您这人跟别人似乎不一样。。。”王艳笑着摇了摇头。
我摇了摇头：“倒不是不一样，只是追求的东西不同罢了。这件事你们没有错，于情于理出手都是应该的。再说了，王耀斌也是我的学生，帮学生处理某些特殊的家庭问题也是老师份内的责任，何况这件事你母亲并不知道，那我更要帮了。”
王艳摇晃了一下自己的脑袋：“本来以为老师只要能带着学生考出好成绩就可以，但是看您的行为之后，多少感觉以前的想法有些单纯。”
我点点头：“老师抓学生学习是分内的事，但是比起学习，学生的心理状况更应该被重视，而心理问题又多出现在学习之外的地方，所以要及时发现，并及时解决。考不好是小事，如果因为心理原因酿成大错，就想找你麻烦的那个小子一样，等到那时就太危险了。但是我们国家还是以分数为衡量老师能力的强弱，重视心理教育和传授做人观念的比例占的不多。就算老师们知道应该重视孩子的心理，但是家长也不会理解，他们也是看分数定孩子好坏，而老师做的很多事也被家长当做多管闲事。所以两下打不到一块去，也没法协调沟通。如果你以后也能当上老师，一定要格外注意与家长的沟通技巧。”
王艳点了点头：“我觉得您说的有道理，本质好的孩子，即便分数不高，到了社会上一样不会做坏事；反过来说，分数高但是本质坏，也没准以后会变成罪犯啊。”
我点开电脑，打开一份文件：“这是我用这帮学生做的测试，通过这个能看出来，其实人的智力反应，其实就是日常生活经验的积累，在这个过程中培养出举一反三的能力，和积极探究的精神。一旦思维模式变了，能够举一反三的同时就能领悟更多道理，这些孩子就会变得比其他人聪明。我在日常教学时给他们添加了心理学，把一