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数学有畏惧情绪，常常是一拿到题目就万分紧张，遇到有做不出来的题时更是慌作一团，结果考得严重失常。解决这个问题，最为有效的方法恐怕还是那句老话了——“把平时当高考，把高考当平时”，即每次做数学卷子时都要同面对高考一样，这样才能养成严谨认真的习惯，而且也可以锻炼自己处理考场上各种情况如遇到难题呀、做不完试卷呀等等的能力。我在高考前的最后一个星期里曾经一天一张数学高考试卷总共做了6年的高考试题。做的时候我严格地计时，做完后我又给自己认真地改了分，可以说是对自己的实力心里有了底，对高考也就不那么畏惧了。8号上午走进考场后，我深呼了几口气，然后和平时一样开始浏览试卷。可以说，整个考试过程中我相当紧张，但平时的考试经验使得我并没有惊慌失措。
对于英语学习，我恐怕是没有发言权的了，因为我的英语一直学得不是很好，直到现在还常常为自己过去没有打好基础而懊悔。英语应该是一门很有趣的学科，无奈我高三时只能为了高考分数而忙于做练习背语法，学得很是痛苦。要说经验，恐怕只有一点了，就是每天固定数量的练习是很有用的，熟能生巧嘛，多做题肯定会收到效果的。
十年寒窗苦成功就在眼前（3）
文科综合在我们省是第一次考，因而我们的复习更像是一种探索。从高二第二学期起，无论是老师还是同学都开始琢磨这个“综合”二字是如何实现的。琢磨了一年多的结论是：综合科考试中深入考单个知识点比考学科内综合多，考学科内综合又比考学科间综合要多，深入理解课本上每一个知识点是做好综合题的基础知识保证。文科综合试题有一个趋向就是：小缺口、深挖掘，题目往往截取一小段材料，然后由浅入深层层安排问题。这就要求对知识点的掌握要深要透，倘若只是浮于现象表面分析问题，恐怕很难将题做好。当然，对知识综合能力的培养也是必不可少的，在复习中要格外注重学科内以及学科间知识的联系，看书的时候要经常“前思后想”，必要的时候还应该做一些知识联系的结构图，来帮助自己理清思路、拓展思维。文科综合还有一个特点就是与时事热点联系紧密。在2001年的高考文综卷中，“三个代表”、“拉动内需”等热点在考题中都有所体现。相对应的我们也应该对热点分专题进行总结和归纳。我当时将热点分4块进行整理，一是对热点本身的要点掌握，接下来则分为史、政、地部分将课本相关知识点填入，并做简要分析。高考综合题考好的一条原则是做题时千万不要只写少量要点，而应该尽可能地多写相关内容，因为改卷中多数情况下还是采点给分，写的要点越多，得分可能就越大。在这样的判分机制下，考前根据问题把相关知识点归一个总，其好处相信大家能够想像得出来。
以上是我对各科学习谈的一点看法，许多内容都有些突击的味道，但“临阵磨枪，不快也光”，高三复习中如果抓住了各科的重点要害，方法又使用得当的话，相信会十分有利于大家在高考中考出理想成绩的。
调整考试心态是成功的关键
既期盼又恐惧的高考终于来到了，对于十年砺剑、志在一搏的学子，想想即将走进影响自己一生命运的考场，其内心的紧张与不安是可想而知的。这很正常，没有必要畏惧；事实上，适度的紧张可以使注意力更加集中，并且可以转化为谨慎和细心，避免不必要的错误。记得考语文的时候，我几乎是战战兢兢挺过来的，就连写作文的时候手还有些抖，作文的词语更是一个一个地想出来的，完全没有平时写作时的挥洒自如。这种感受对我来说还是头一次，很是担心。但事实上，我语文考的成绩比平时任何一次考试都要好。现在回想当时的状态，我认为正是紧张让我对题目审得格外仔细，写作文的时候虽然不是洋洋洒洒，但语言的准确、层次的清晰也胜过了平时。当然，如果考试过于紧张以至于心慌意乱精力无法集中，那就会从坏的方面影响成绩了。这个时候调整心态就格外重要了。记得刚刚走进考场的时候，一向被认为心态很好的我竟也感到心怦怦直跳。这时，我竭力让自己想两个问题：第一，凭我的实力，只要正常发挥，就一定能够考上理想中的学校。一直以来，我不是都在期待这样一个凭实力取得成功的机会吗？那么，它来了！第二，即便是发挥不好，也应该有一所大学可上。高考前我真的是非常想上北大，但我并没有将自己定在非北大不上的位置，我想得更多的是考上一所大学来完成我的高等教育。当时我想，只要有实力，在其他大学同样能有作为。这样一想，信心足了，压力轻了，心情平静了许多。这一点；我尤其感激我的父母，他们在默默地关怀我的同时，在这方面几乎没有给我压力。他们告诉我，只要我努力了上什么学校他们都可以接受。考试的当天有一个很有意思的细节：在我的考桌上不知是谁刻下了“自信自强”4个字，在我考试遇到困难时，这几个字给了我对考试成功的信心和克服困难的勇气。
回首高考，我感受最深的一点是：成功并不很难，只要你拥有扎实的基础，掌握了科学的方法，并具备良好的心态，那么心目中的圣殿之门就会在高考的铃声中向你开启。