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教室里藏着几个佝偻的背影，放学仍留在学校的学生似乎对题目十分执着。
“还差一点，如果能搞定一版说不定这个学期能直接拿到A评级。”
“这道题根本得不出ψn图形。”
“解决一道我们这个学期就不用愁了，再努力一下吧。”
室内佝偻的身影各自说着话，稍微站起身子伸了个懒腰，骨头顿时奏起了噼里啪啦的清脆乐曲。
黑板上这九道题目
说是作业也算作业，因为完成它们可以提高学期评级。但与此同时也是今年新出炉的顶尖难题，其中一些是难倒世界上众多科学家的题目，属于摆出来给人长见识的世界级难题。另一些则是博士教授们工作中尚未攻克的方程式。
通往理工学部的楼梯上。
史黛拉和两个学生走在一起，手中拿着一份计算草稿，看到妙处停下来仔细阅读。
“这算法不错，可是还差一点点。”她对两个学生满意的鼓励道，“拉法尔、波特，你们的计算已经给了我些启示，我相信再加把劲你一定能解开。”
史黛拉一翻页，手指点在其中一处关键地方——【εｉ=Ｅ0ｎｌ…Ｑ2ｎｌｅ22ａ0（ｎ…Δｎｌ）2】。
“这是”
两学生眼睛一亮。
既然他们能把算术式解到十之七八，自然也都是见精识精的顶尖学生。之前推算就觉得有些生硬的地方，可惜知道有错却察觉不出错在哪里，现在史黛拉博士稍加指点，他们立即茅塞顿开。
“这么说下面的εｉｒ=Ｅ0ｎｌ…Ｑ2ｎｌｅ22ａ0（ｎ…Δｎｌ）2＋ΔＥｒ也应该改。”叫拉法尔的优等生说道。
“这得大改了。”另一个叫波特的优等生说。
虽不至于重新推演，却也得从中开始改，也算是个半大不小的工程。
史黛拉和两个学生在楼道中停下，里斯博士和库尔特博士也衔尾而至。
史黛拉三位博士精通数学、旁通物理，因此主要负责教授数学。这门科目下课一般都得滞留些时间，帮助单一一个学生解释某题就得多花费几分钟，若是遇到些冥顽不灵又死皮赖脸的学生，一道题说上半个钟头也不一定能下班。
“史黛拉，你也这么晚呢，被他们两缠住了吗？”里斯博士笑道。
“不是，你们看这题，我们不是有个悬而未决的小问题吗？他们两个几乎帮我们攻克了，至少我现在已经有了思路。”
“哦？我看看这，还真是——”
这三位剑桥的顶尖数学家都有些激动起来。他们的主要工作其实是研究，给学生教课才是次要工作，他们平时把放在研究上的时间比上课时间还多。
说起博士和教授的区别其实也只是一个时间问题，两者在实力上相差不大，唯一的不同在于沉淀。在学术期刊和项目经验上的沉淀，以及各种荣誉的积累。
“全都是拉法尔、波特计算的，他们是剑桥这一期脑袋最好的学生，解题思维赶超我们这些老顽固了。”史黛拉博士为自己的学生感到骄傲。
“再接再厉。”老里斯佝偻着身影沙哑道，这位老博士可难得说出赞扬的话尽管则四字算不上是赞扬。
库尔特博士看了里斯博士一眼，心中暗叹这位学者脾气太臭，所以一直都评不上教授职称。
“我觉得应该给他们更自由的时间，这学期给他们授予评级自动上升一级的待遇怎么样？”史黛拉提议道。
提升评级，就是学生考得C就给他们升到B，考得B就给他们A，若是A就升A＋。当然，史黛拉可不认为这些优等生会交份B的答卷，只是让他们平时学习稍微轻松些罢了。优秀的学生自有优秀的方法，他们应该用更多时间去按自己的思路去发展。
“只有小孩才需要枷锁，雄鹰不需要束缚”
库尔特博士来微笑说道，双手拍拍他们肩膀以示鼓励。在英国许多教师都喜欢“奖励教学”而非“惩罚教学”，积极向上的引导远比压抑的引导更有效。
英国的教育体系其实非常发达和完善。如果因为觉得英国学习轻松就觉得学生荒废学业，那就大错特错了！英国各阶段各班级学生人数一般不超过19人，他们认为超过这个人数老师就会对孩子照顾不周。
一个人的精力终究是有限的，加班和加量只会影响质量。就拿中国大陆一个班50多个学生的状况来说，根据英国教育理论，50人的班级内起码有30个学生处于“被冷落状态”，只有19人能在老师的关爱中得到成长。如果有学生在9年义务教育的学习生涯中被一直都冷落，这种感觉无疑是非常冰冷难受的。
英国每天花6个小时在19个学生身上，中国每天花8个多小时在50多个学生身上，学期数分别以6个月和9个月计算——老师加注在学生身上精力的比例实在显而易见。英国我们说，他们在孩子身上分配的精力至少不比大陆少。
跟规定超市只开6个小时一样的道理，英国人擅长在最短时间内获得最大效益。既然孩子能在6小时、6个月内，获得比大陆8小时、9个月学制更好的照顾，又何必把老师和学生都累得半死不活呢？
哦，这是国情问题嗯，那是屁话。
梨木以前就认识好几十个持有教师资格证的同学，毕业后进入人民教师这行的只有3个半，其中半个是频繁转行的他，另外三个是月收入800的特岗教师。收入800啊说到底，还是国家在民生、教育事业投入不够大的结果。
人家用6小时就能抵得上别国8小时＋加班熬夜的效率，等到发生战事和危机时他们也加班熬夜，倒时能焕发出的潜在能量自然比别国巨大。
“雄鹰就应该展翅高飞。”
“话题扯得有点远，什么雄鹰不雄鹰的，别把他们夸上天了。”史黛拉笑呵呵道。
“我们当然是雄鹰。”
“那是，都是英国人。”
拉尔法和波特不知谦让，忤逆着史黛拉的话语，神采飞扬的在那夸赞着自己事实上两人的自信让史黛拉更是十分欣喜。
“好了，先回办公室拿东西再说。”
“好，我们走。”
史黛拉高兴地说着，一行五人带着解题的灵感再次迈上楼梯。（未完待续。）
第三零一章：文明人的赌斗（下）
剑桥大学，三一学院。
被苹果砸到头的伟人就出自这里，每天都有着无数游客旅客客前来。
一般巨庭只开放6小时，图书馆开放2小时，门票在1…2英镑之间，对英国本土居民采取免费政策。
在剑桥大学古老的教学楼里，充满沧桑的巨石壁内，一组学生低头沉思。他们的笔尖在纸上画个不停，释放出自己的一百二十分动力。一步步渗透进题目的推算，谨慎地记下一条条关键式，呈现时许多计算过程都是可以直接省略的。
“不愧是把博士都难倒的题目，九题完成一题这学期也就轻松了，我这道已经差不多搞定。”教室里的优等生眼中隐隐泛着红丝，“很好，休息一下。”
唰。
他把手稿盖上，双手撑着腰站起身，左右摆动僵化的筋骨。
“达拉斯，你那题解出来了吗？”坐在他对面的朋友问道，“看你一身轻松的样子肯定有所突破了是吧？能不能给我借鉴一下。”
“玛特，你和我写的又不是同一题，你认为参考我的会有用？而且你也不一定能看懂，我这边写得乱七八糟的。”
“放心吧，又不是第一次看你的方程，你是怎么排式的我还不知道？等我们都拿到稳定评级，明年第二第三学期就去非洲调研去最好能申请一笔调研经费，这样我们可以省下大笔开销，拿了项目也好在那边申请通行。”
“嗯嗯，旅游去。”
“是调研，别忘了还得拿成果。”
两个优等生在教室里畅快的聊着。
说到学习自然还是得实践，教育大国最注重能力培养，三四个学生常常和老师一起做项目。也有**个学生一起组团出去旅游兼做项目的情况，无论哪种都可以算是学习方式。
专攻数学的学生其实很少有在外调研的项目，但他们能选择跟别人组队。就像史黛拉三名数学家和哈林这位天体物理学家组队搞研究一般，得出成果后剩余的项目经费甚至可以互相平分。
“先出去透透气，做题也不急于一时。”
“如果能把其它学科提前拿下，我们就能有大半年的空闲。”
两个抱着美好愿景的学生边聊边走，教室内还有另外两个学生在看题。显然，赚取评级的捷径对他们都很有吸引力。为了解开这些题目他们甚至还查阅了许多资料，其实在做题时就已经是在进行自我修炼的过程中了。
忽然——
走到教室门口的两人猛然呆立。
一个只有他们乳部高的少女，和另一个豆芽菜的小男孩，居然拿着粉笔在黑板下的桌子上比划。他们一左一右分别占着两个黑板，嘀嘀嗒嗒的粉笔敲击在行廊内回荡，奏响了一曲荡气回肠的粉笔交响乐。
“那是什么。”
“噢，天”
偶然来到行廊上的剑桥学生全部发懵，行廊上第一块黑板的题目早已被完成，小男孩所处的第二块黑板也挨挨挤挤的写满了公式。稍微年长的少女已然开始计算第三块黑板，两人在争分夺秒般计算着各自的题目。
行廊上的其他学生全都屏息，他们是留在校内“再坚持几分钟”的学生。现在却个个一言不发，为已解出的题目验算。
算术式看起来非常顺畅，也就是说前两道题十有**是对了这两位儿童大学生令他们备感压力。
嗒嗒嗒嗒嗒嗒
“哗——”
那名经常出现在街头行骗的男孩粉笔一划，在黑板上留下一道让人心颤的痕迹，原本看似正确的一道运算被他直接给否掉。众人再次验算，发现果然有误。等他们验算完时，那东方男孩竟已重新完成了一道新运算！
行廊似乎被沉重的氡气所笼罩，一旁的剑桥学子们被压得喘不过气来。当初在课上，哈林博士带着他们一起想办法解都没解得开。
那是国王学院骗银行卡密码的东方男孩！
一道道字符仿佛都没经过大脑思考，桌面上的黑板被粉笔敲得震颤，依附在上面的字体不断崩塌出粉末。
“这、这真是。”
“天。”
“几乎想都不想就写出来了。”
圆圆脸少女是做题步骤少，计算快；那小学生般的男孩则是步骤多、错漏多，但计算速度却是超级快速。行廊上的学生大多还保持着清醒，思路一步步往下跟解题方程着走，可明明有方程式摆在那里，理解速度还是比他的计算速度慢。
“No——”
“惨了。”
“前功尽弃”
这些个三一学院的学生又急又无奈，题目一旦被人抢先写出，提升评级的名额自然会被取消。
“唰。”
计算完第二块黑板，东方男孩迈过两步，风风火火的从少女身后掠过，直直奔向第四块黑板去计算。紧追不舍的咬着少女的进度，捡起一只粉笔就在桌上比划，仿佛奥运会上寸步不让的田径选手。
正在这时。
“怎么回事？！”
史黛拉五人从长廊上迈步走来，见学生诡异聚集当即询问到。行廊上十几个学生围在一堆，其中还有个把学生正跑回教室呼朋唤友。
“史黛拉博士。”
最靠边的长胡茬的学生率先招呼。他可以算是第一发现者了，眼睁睁看着两个小孩跑到黑板前比划，直到现在还丈二和尚摸不着头脑。
“我也不清楚，好像是在比赛，是两个国王学院的学生，你看这两版已经写完了。”胡茬指着靠近巨庭边的墙壁说道。
什么写完？
五人顺着学生的手指看向旁边，两块写满公式和答案的黑板，正静静耸立在桌面上
“什么！”
深邃悠长的宫殿行廊中满是她震惊的声音。
“写完了？居然真的写完了！”
史黛拉异常震惊，第一第二块黑板上的题目确实写满了。粗略看去过程虽然不同，关键部分的代数却是相同的。如果大体上不错出的话，最终答案应该就是正确答案，站在黑板前的库尔特博士和里斯博士也在疯狂验算着。
在史黛拉印象中剑桥这期学生中，拉法尔和波特应该是最好的学生，无能人出其右——
“国王学院？是谁写的！”她在人群外大声发问。
谁想，人群中间传来一声稚嫩的大骂。
“FukYourMother逼逼！谁他妈那么吵，给我安静啊啊啊啊啊！”
梨木在第四块黑板的这道题上快要崩溃了，手中粉笔被他拧成半截化为齑粉，状若疯癫的把学生们吓退了两步。
他的解题优势只在于精神集中和计算连贯，原本身边偶尔有点闲言闲语他还能忍受，可自从听到个想不起名字却又熟悉，且令人厌恶的声音，整个行廊里的宁静就被她打破了。本身就留存有莫名其妙的厌恶，思绪又被干扰，谁能不怒？
再看旁边的木子，靠的是技巧而非运算，在第三块黑板上写得十分流畅。
——这次比赛事关重大，我得动用杀手锏啊！
梨木想着，眼见四周恢复安静，便唤出�