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齐力套也用英语告诉她：“我不教英语，只教语文”。
有很多同学都用英语和齐力套进行交流，齐力套都用英语回答了他们，交流的差不多的时候，齐力套用汉语结束交流，和同学们扯到明天讲课的事情，同学们说：“老师你放心吧！我们一定认真听课，认真回答问题，一定会配合好老师这堂课”。
完成和学生交流，在没讲完课之前，齐力套还得回到招待所去，可是他刚走出阶梯教室就被那个外教给缠住，他们用英语谈着向外走，来这里和学生见面的几个参赛教师都看着他们，临近校门的时候，那个外教要了齐力套的电话号码。
教研室带队的老师问齐力套：“你是教过英语吗？”齐力套告诉他自己今年中文系刚毕业。
带队的老师说：“那你的英语不错啊！现在几级？”齐力套告诉他说：“没参加过考试，估计八级左右吧！”几个同来的教师用惊讶的眼神看着他。
齐力套第二天的参赛课确实引起了轰动，他的讲课方式是正版的教改模式，听课的专家评委都被惊呆了！这么完美的教学方式，让学生彻底在课堂上活跃起来，自主学习，课堂互动也不过如此吧！
一个评课的老教师问齐力套：“你的这种教学模式是从哪里学的？”
齐力套告诉她：“我们学校现正在推广试行这种模式，我就是在学校领导的指引下开始试行的”。
本来他是想给学校领导带点高帽、争点面子的话，没想到却给学校惹来麻烦，这当然是后事。
讲完课齐力套就返回学校，回去后一片轻松，他又投入到他的班级工作中去。
领导和老师们在讲课情况没有公布成绩之前谁也没有过来问齐力套讲得怎么样！崔校长可是在校内宣传开了，她说：“齐力套的课如果不是第一那就没有公道了，这孩子的课我听过，这种新教改教学模式没有几个人能讲到他的那个样子＂。
一周后学校就接到市教研室的电话，电话内容有两个，一是齐力套的优质课被评为全市第一名，奖状和荣誉证书明天会送到你们学校。
二是明天教研室领导去你们学校听课，主要想听一下新型教改模式的教学。
撂下电话崔玉涛校长就着急了，这种新教改模式她只是想开始试试，还没有正式开始就要来听课，这可叫她怎么办啊！她马上去向大校长去做汇报，大校长正在和人商量学校扩建工程的事情，看到崔校长找他，知道肯定是有重要的事情，不然这个老太太是不会来找他的，这个老太太的工作是最让他放心的，教学上基本能独挡一面。
他马上就把这些人给打发走，崔校长把齐力套获得教学比赛第一名的事情告诉他，大校长很高兴！他说：“要重奖齐力套，加大宣传力度，让家长和教师都知道我们学校有最一流的教师，只有这样我们学校的生源才能多起来＂。
当崔校长说明天市里有人来学校听课的时候，大校长也是眼睛冒光，他说：＂这不是帮助我们创名声吗！只有名声在外，我们的学校才有办头，这样也能激励我们的教师队伍建设和成长＂。
崔校长说：“可是人家是来听优质课创新模式的，我们就推出齐力套这么一个人啊！其他人我到是想搞一下，这回我在赛前让他们听过齐力套的课，其目的是帮助齐力套拔高，同时让她们有思想准备，我这里还没有开始，人家就来听课，能成吗？愁死我了”。
大校长听后哈哈大笑说：“这么办吧！明天全校师生会操，叫各班今天下午自己组织练习，一会我亲自去市教研室告诉他们一下，推迟两天来，你马上安排五个人以上每人搞一堂优质课，把齐力套抽出来帮你搞，对了，叫吴玉芳写一份优质课排序名单，到时候让他们的人和我们的人一起同时听课五个班，当然你从现在开始就要招手写一份优质课汇报，把时间提前到这学期开始吧！就说这学期我们也是刚刚开始试行，并没有在全校铺开，可能还存在很多差距，让他们来给指导，这不是里子面子都有了吗？”
崔校长经大校长这么一指点，觉得只能这样做，还是人家主意多啊！考虑问题也全面，不然人家就是老大了。
回到办公室她就把吴玉芳和齐力套找过来，直接把所有问题说出来，也解释这是大校长的意思，咱们马上安排任务吧！
吴玉芳说：“从快班挑选五个人吧！这些教学骨干都在快班。
崔校长说：“这次五个人都从慢班出，让齐力套他们以教研组名义研究备课，至于教案的设计齐力套你就全力以赴吧！只要我们大家齐心协力，我不相信慢班的教师会差到那里去！这样做说不好会对快班的教师形成一种压力，在我们学校形成一个业务争创气氛，说不定会让我们学校向前迈进一大步”。
吴玉芳安排教师讲课的时候，王梓妍想讲一堂课，她说她听过齐力套的全部课程，她的记性非常好，她会复制齐力套的课程，吴玉芳知道这个丫头要强就同意了，这样有了齐力套和王梓妍再找三个人就行了。
落实课程之后，吴玉芳把齐力套叫到办公室说：“小弟！学校天天事务繁多，我一个人带个五岁的孩子，每天都是晚来早走，星期天如果上班还得把孩子一个人关在家里，有时单位事情多下班晚孩子就被老师带回家里去，所以我有点撑不住了，你帮帮我吧！”
齐力套马上说：“行！只要你有用到我的地方，就开口吧！”
吴玉芳说：“我是一个单亲妈妈，孩子生下来就没有父亲，都是我一个人带着她，我的亲人都在遥远的贫困山区，他们根本就帮不上我，孩子现在是我最大的困难，虽然每天她都去幼儿园，可是早晚都需要人照顾，你没看今年学校有点不正常吗！本来条件有限是不应该出这个风头的，现在搞得骑虎难下，估计这一段时间是没有星期天了，所以我想让你每天帮我把孩子从幼儿园给我接到这里来”。
齐力套说：“这一点问题也没有，每天什么时间接啊！”吴玉芳说：“每天下午五点，我没有事情的时候我会告诉你的”。
第195章（）
吴玉芳从另外八名教师中选三位教师讲课的事情出现一点麻烦。
本来学校设定慢班就不受师生重视，所以在慢班任教的教师心里都有点凉，这回好不容易有一次露脸的机会还他妈只选三个人，其他教师都有意见，大家都来到教导处要个说法，这事正好被崔校长赶上，没把个崔校长好玄笑死，她说：“这好办！你们所有人都回去准备教案，明天的会操你们就不用参加啦！我每人给你们二十分钟，就是拿着自己的教案说课，到时候可是八仙过海各显神通，pk出来一个顺序，到时如果他们人来的多咱们各班就按顺序安排听课。
一场明争暗斗的校园教学比赛在校园里暗暗地开始发酵。
下午一上班齐力套就在办公室写出一份教案流程图案，每一项都不是死的，都有两到三个选项，这样老师们就知道教案该怎么写，课该怎么背，大家已经把过去叫小齐的习惯改掉，都彬彬有礼地叫着齐老师。
第二天的说课是崔校长和吴玉芳一起听的，王梓妍因为是教务员所以也旁听了几个人的课程，她偷偷地告诉齐力套，他们没有一个能和你的教案比，放心吧！在初一这一块，除了我，没有人能超过你！”
说完哈哈笑着走出办公室！齐力套向她伸出一个手指向下，然后开始备课。
金梅开始休年假，她马上回到交来河草原上来看望孙女，孙女格格已经能满炕爬，是摸着什么吃什么，没有什么就吃自己的脚趾头，逗得大家哈哈大笑，娜仁花天天看着孩子，孩子一会看不到外祖婆婆就会大哭。
这回金梅回来天天抱在怀里，总算叫妈妈娜仁花缓上一口气。
美娜问金梅，锦绣的学业还有多长时间，金梅说：“按说上个月就应该毕业回来，可是小勇问她的时候她吞吞吐吐地说硕士研究生毕业后想直接读博，小勇也没有反对，她也没有再说什么，她已经大了，怎么做就由着她吧！好在她的小姑曼曼马上就要去美国，她和一个美国小伙子处了对象，这个小伙子在清华毕业后直接回国读研究生，曼曼也要跟着过去，所以锦绣就算有伴啦！”
娜仁花走过来说：“金梅！我和你说一件事情吧，美娜这些年也没少费心赛马场，现在年龄已经大了，我不想让她再这么操心，咱们家你们每个人手里都不缺钱，干嘛那么拼命啊！我想把赛马场租赁出去，使用期三十年，到那时五十年的土地使用权也差不多了，这次采取国际竞标，从北京雇佣估价公司和律师事务所承办，招待所连带着，我们全部住进我的那个牧场，那些马也全部卖掉，我们自己养点花花草草，种点蔬菜自用，投点钱把那里修成世外桃园，如果那里没有自家的那些墓地，说不定我会把这里全部卖掉”。
金梅说可以，这件事就由我来办理吧！美娜照顾好妈妈，再有个八九年我一退休马上回来陪你们。
最后没有什么事情的时候她们议论起齐力套这个小子，金梅说他讲课邮去教案的事情，最后谈起为他争风吃醋的那几个女孩。
几个人正在嘻嘻哈哈地聊着，养老院的院长急匆匆的跑来！她告诉娜仁花，叶尼娅吃完晚饭不一会就晕了过去，刚才被120拉走了，由于情况危急她们先打电话叫急救车，然后才来这里报信。
金梅把孩子交给娜仁花，让她这么大岁数的人就别去啦！叶尼娅已经87岁，有点病实属正常，她们姐俩过去就行。
金梅和美娜赶到医院的时候，叶尼娅还在抢救室，听到消息从学校赶过来的齐力套已经站在抢救室门口，不一会抢救室的门开了，走出来一个医生，他问谁是病人家属，齐力套说我是，医生说：“病人是瓜熟蒂落的老年病，她剩下的时间不多了，现在是回光返照，你们尽快看看她吧！齐力套看着躺在那里一动不动的奶奶，抓着她的手哭着喊着，美娜也在这边喊叫着妈妈，叶尼娅的眼睛慢慢地睁开，她看着孙子齐力套说：“我可爱的孙子啊！有了你才让我多活这么多年，奶奶的一生是幸福的，奶奶爱中国、爱生活在草原上的蒙古人，奶奶去天堂是高兴着离开的，叫大家不要为我悲伤，我唯一放心不下的是老乔治，你们要好好待他，他已经92岁，没有多少时间了，我可爱的孙子，给奶奶用俄语唱一首歌曲吧！奶奶想听莫斯科郊外的晚上！”
齐力套沙哑的男中音用俄语唱出歌声：“深夜花园里四处静悄悄，只有风儿在轻轻唱，夜色”叶尼娅随着歌声慢慢地闭上眼睛，齐力套停止歌声哭起来。
美娜告诉齐力套，奶奶是听着你的歌声幸福地走了，我们不要惊醒她。
齐力套处理完奶奶的丧事赶紧回来上班，因为他放不下他班里的学生，他更关心这次教研室来学校听课的事情。
班里工作这次是吴玉芳帮着照顾，因为王梓妍也要参加优质课演讲，齐力套回来后就马上知道，这次外面来听课非常成功，慢班老师们都找回感觉，快班的教师都感觉压力非常大。
教研室来听课的几个教研员听完课在这里召开过一个座谈会，在会上肯定了老师们的教学是成功的，走在了教改实验的前头，体现了学校管理者的前瞻。最后带队前来的教研室主任说：“这种模式他们想全市推广，想把43中学作为培训基地，我们要给挂牌”。在场的学校领导都表示欢迎，这是给学校增光的事情，没有人会不高兴。
送走教研室的人，学校的领导们才感到工作的担子越来越重，如果这里真的成为教改实验基地，名声肯定是响了，但是每天接待四处来听课的老师，一定会让你应接不暇，时间长了一定会疲惫不堪，甚至会把学校的教学拖垮。
大校长考虑的是学校的面貌马上要修饰一下，总得给外人一个外观上的美感，他找来后勤处的人，把他们先扇乎的紧张地忙碌起来。
崔校长也召开全校任课教师的会议，宣布本校将成为教改实验基地的好消息，但是老师们听到这个消息一点也没有高兴起来，都知道这不是几句话说说的问题。
大家都知道，从现在开始校园里平静的教学环境就要被打破，好坏难定，但是大家每天往死里折腾那是必须的，积极向上的教师认为这是好事，国家的改革开放各个领域都在进行，教育怎么能墨守成规原地不动。
第196章（）
崔校长在教师会上要求几个主要学科的教学模式都要改变，尤其是语文、数学和英语，从明天开始尽量�