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带个系统去当兵-第295章

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    “这样行么?方教员?”徐飞画完道。抬头,见方教员正张着o形嘴,哈喇子都快流出来了。

    “方教员?”

    “啊?哦!哦!好!画得好!画得好!”方教员回过神来,一迭声道,声音小了下来:

    “比我画得好!”

    随即转身,拖着脚步离开,嘴里叽哩咕噜道:

    “尼玛,这课没法儿上了!”

    徐飞:“”

    关键他听见了。

    方教员离开,众人又凑上来,围着徐飞的地图啧啧赞叹。

    “我滴妈呀,飞哥,你上辈子是不是打印机转世来着?”牛洪道。

    徐飞:“”。

    艾可怼他:“牛十三,你丫才是打印机!你全家都是打印机!人飞哥是天纵其才,你知道吧?”

    “行行行,我傻比。”牛洪道,“ak你丫要能画出这么漂亮的箭头,你这学期的被子我都帮你叠!”

    “我可没那本事!”艾可不屑道,问徐飞:“飞哥,你咋那么牛呢?透露一丝丝诀窍给兄弟呗?”

    “去去去!自个练去!”徐飞一挥手将他们轰开,接着画图。

    前后不过几分钟时间,徐飞将作业完成,连上面的“xx团马过河地区进攻战斗决心图”几个大字都一丝不差的绘好,看上去跟大屏幕上的电子标图一模一样。

    他吁了口气,正要将图拿起来看,不料一只手突然伸过来,先他一步抓起了那张图。

    徐飞一愣,见手的主人正是方教员。

    原来方教员不知什么时候又转了过来,在旁边静静地看他画完,这才一把拾起。

    “这借我用用!”方教员道,拿着图急急地奔向讲台。

    徐飞:“”

    他刚才写字的时候太专心了,一时没发现方教员的到来。方教员拿他的图走,预感就有些不妙。

    只见方教员几步来到讲台,敲敲桌子道:

    “同学们!同学们!大家注意了!”

    众人愕然停下,抬头看向他。

    “我手中这张决心图,就是你们在座中的一个同学画的!我给你们投影出来!”

    他在笔记本电脑上调出摄像头,将那张徐飞标好的地图对好,拍了张照片,很快投影到大屏幕上。

    “大家都看看啊!这就是一张完美的人工标绘决心图!”

    众人目光投向屏幕,个个惊讶得目瞪口呆。

    “哇噻!”

    “这是人画的?不是打印出来的吧?”

    “谁啊这是?这么牛比?”

    “卧槽,看看那进攻箭头,简直锋利无比!沃日!”

    众人一时间议论纷纷。方教员清清嗓子道:

    “肃静!肃静!有的同学怀疑这不是我们同学手工标绘的!这个简单,我请他到上面来给大家现场演示一下。那位同学!”

    他手一指徐飞,众人顺着他手指看过来,徐飞无奈站起。

    “哇!是他呀!难怪!”不少人纷纷道。

    “啧啧!牛比!”更多人啧啧赞叹。

    也有人不解:“他是谁啊?”

    “卧槽,学霸哥你都不认识!”旁边有人喷道。

    “学霸哥?什么东东?”

    “东你个大头鬼!入学考试100分,5000米破世界纪录,400米障碍跑进1分钟以内,敢打纠察队长的,你说还能有谁?”

    “哦”那人拉长了声音道:“原来他就是徐飞啊?”

    很多人闻名不知见面,第一次将徐飞这个名字与他本人对上了号。

    徐飞在众人炽热艳羡的目光中,一步步来到讲台上,心中有点飘飘然。

    方教员招呼道:“来来来,这位同学,你给他们现场标绘一幅进攻决心图,给他们作个榜样!”

第533章 现身说法() 
徐飞活动一下手指,顺手摊开军用地图,开始标绘。

    方教员将摄像头打开,现场直播投送到大屏幕上。几百个人纷纷瞩目关注。

    徐飞开始画起来,之前画过一次,不少标号都有印象,有些实在记不得的,反正自己那幅图就在边上,眼睛一扫就有了尺寸。

    唰唰唰!

    一个又一个标号凭空从他笔下涌现,宛如人肉打印机!

    然后,随着他画的标号越来越多,下面已经彻底炸了锅!

    “哇哇哇!他让我想起了陈暮!”有人道。陈暮是某本网络中的主角,凭借一手出神入化的制卡能力成为一个传奇。

    “什么陈暮,我看是神笔马良好不好!”有人反驳道。

    “卧槽,他看他那箭头!画得好尖,我怎么突然感觉到一股兵锋所指的锐气呢?”另一人道。

    “就是!真受不了他!这家伙太变态了!”有人酸溜溜地道。

    “啧啧,你没看他那猪腰子,随手一画,简直就跟打印机似的!”还有人道。

    众人在下面议论纷纷之间,徐飞很快画完,随后将指北标号画上去,开始随手写字。

    当他才写了几个字,又有人惊叫起来:“哇噻,还说他不是打印机,看看那字体,尼玛新华字典上的都没他写得好!”

    更多人在摇头叹息,这种标图法,他们一辈子拍马也追不上啊!

    关键是徐飞全程在摄像头直播下现场标绘的,不信不行啊!不服不行啊!

    方教员也是喜笑颜开,真要论起来,这可是他带出来的学员呢!脸上有光么!

    就这标图水平,全军、全世界都找不出来一个!

    太牛了!

    徐飞在作战标图课上大出风头,他却觉得无所谓,没什么感觉。

    之前还在新兵连时就练过临摹,标绘起来自然毫无难度,但他越是这种无所谓的态度,众人越觉得高深莫测。

    私下里关于他的那些事迹自然开始传遍了,于是每到大课小课,徐飞一进教室,迎接他的总是无数道敬畏、钦佩的目光。

    有一天上作战指挥的理论课,连教员都忍不住了。

    覃教员一进来就问:“徐飞来了没有?”

    “到!”徐飞起立。

    “嗯,好!坐下!坐下!”覃教员道,满心愉悦,又问:

    “钟大春来了没有?”

    “到!”教室中间位置上一个学员应声站起。

    “好好!坐下!现在我们开始上课。”

    覃教员这种无端的点名方式,让众人瞬间懵逼了。谁知道他是几个意思?

    而且,徐飞大家都知道,这个钟大春又是谁?

    值得覃教员如此另眼相看?

    徐飞望着钟大春的背影,却是若有所思。这个钟大春不是别人,正是与他们一道保送来的优秀士兵学员,分在二中队!

    如果没有记错的话,这个钟大春是朱曰合战役演习中涌现出的二等功臣!

    这堂课,覃教员讲的又是信息化条件下作战指挥理论。

    其中蕴含的意味,不言而喻!

    果然,在讲到战争形态转变引发作战指挥领域的巨大变革时,覃教员就完全摒弃了课本,开始侃侃而谈:

    “在战争形态由机械化向信息化转变的过程中,各作战要素都发生了巨大的变化,机械化战争中的作战指挥方式,已经不能完全适应信息化条件下作战的新特点新规律。我想在座的大多数同学对此还没有什么切身体会。

    今天,我们的钟大春同学和徐飞同学都在,我想请他们上来给大家作一个现身说法,讲讲他们对现代战争作战指挥的理解。大家觉得怎么样?”

    “好!好!”众学员纷纷喝起彩来,鼓掌致意。

    还有人在吹口哨。

    徐飞腹诽不已,这个覃教员也真是,要他上台也不是不可以,好歹提前打个招呼么,搞得现在一点准备都没有!

    真的是!

    看来太高调也不是好事,谁都盯着呢!

    他无奈起身,随着钟大春上台。

    覃教员让人搬了两把椅子在讲台前方,钟大春和徐飞上去一人一把椅子坐了。

    随后覃教员向大家介绍:“钟大春同学是今年全军战役对抗演习的二等功臣,他在演习中带领一个战术小分队,长途奔袭,一举端掉了蓝军的野战弹药库,并且带着抢来的炸药潜入进去,摧毁了蓝军炮阵地,为红军反败为胜立下汗马功劳。大家欢迎!”

    呱唧呱唧!

    钟大春起身向大家敬礼!

    “这位!徐飞同学,想必大家也都认识,不过很多人可能不知道,他以前在战区战役演习中,带领一支残余的特战小分队,同样是长途奔袭,杀到红军基本指挥所,一举将演习的红军军长政委成功斩首”

    有人举手:“老师,这个我们早就知道了!”

    “是吗?”覃教员尴尬笑笑,道:“那不正好?大家肯定都想听听他们的故事,今天我们请他们上台,来给大家讲一讲,大家说好不好?”

    “好!”众人齐声回答。

    有人举手:“报告,老师,我们待会儿可不可以问点问题?”

    徐飞汗!这是要开成新闻发布会的节奏啊!

    再不济也像个沙龙么

    好在覃教员没有答应,只道:“这个待会儿看时间吧?咱们时间有限,他们讲完以后,我还要结合他们讲的东西给你们讲课呢!如果你们真的好奇,也可以下来以后再问嘛!”

    他不顾众人失望嘘声,对钟大春道:

    “我们首先请钟同学来讲一讲,这个在开始之前呢,我主要提个要求。

    就是所讲的内容,最好和咱们上的课有关系,就是作战指挥。你们可以结合自身的行动经历来讲,让同学们有个直观的印象,其他无关的细节,能省则省。行不行?”

    钟大春点头。

    “那好,开始吧。”覃教员将舞台让给钟大春。

    钟大春清清嗓子,道:“谢谢覃教员给我这个机会,让我有幸能和大家一起交流,我讲得也不一定对,只是结合我的经历来谈一谈,欢迎大家批评指正

    从哪里开始呢?嗯,这个信息化条件下的作战指挥呢,它比较大,我一时也找不到切入点,就想到哪里说到哪里,权当抛砖引玉。当然,这可比不了咱们飞哥千里走单骑,万军丛中取敌人上将首级如探囊取物”

    徐飞汗!

    众人却善意地哄笑起来。

第534章 引起众人深思() 
钟大春道:“但我想,首先是信息化的武器装备,特别是远程精确打击手段的运用,对于战术规模的行动,产生了诸多影响和限制。信息技术在作战指挥中的广泛运用,战场已经变得相当透明,作战指挥就必须非常精确!

    比如我们在演习中,我带着一个战术小分队,十来个人穿插进去,一路就遇到了很多次蓝军的精确伏击!这在机械化战争中是难以想像的

    其次呢,指挥信息系统的深入运用,使得高度机动和分散部署的兵力运用能够得以实现,我们的指挥方式可以通过信息网络互联互通。比如我们在偷袭蓝军弹药库的时候,分成两个小分队同步行动,并且实时与后方保持联系,采用佯动、欺骗、强攻等手段调动敌人,确保目标达成

    传统的施谋用计,主要以兵力、战术来进行,但是在信息化战争中,会更有所侧重的采用技术手段来达成作战目的,比如在侦察对方炮阵地的时候,我们采用了一些先进的侦察装备,并且通过信息指挥平台进行大数据分析,最终选定了几个点位,然后我们一个一个排除

    当然,最终还得依靠人来实施。这也说明,即便是信息化条件下的战争,人与武器的最佳结合也是确保战争最终取得胜利的有力法宝”

    钟大春毫不怯场,结合演习情况侃侃而谈,深入浅出,众人听得连连点头。

    徐飞也想不到这个钟大春这么厉害,对信息化条件下的作战指挥具有如此独到的见解,不由对他刮目相看!

    看来对方得到这个二等功,绝非侥幸!

    钟大春讲了十来分钟以后,终于结束了他的演讲。众学员抱以热烈掌声。

    随后覃教员串场:“谢谢钟大春同学带来精彩的内容,从他所讲的内容,我得出一个基本的结论,不知道你们有谁想过这个问题?”

    众人纷纷懵神,没人说话。

    覃教员倒也没有让众人多等,只道:“那就是,打赢信息化战争,首先必须带来作战指挥观念上的改变!

    理念是行动的先导!

    我们的部队,更多处于机械化半机械化向信息化转型的过程中,在基层部队中或多或少存在老瓶装新酒、或者挂羊头卖狗肉的情况,各级指挥员如果不能彻底从观念上改变过来,树立起信息化作战指挥的理念,那么就算你有再好的作战指挥理论、再好的作战指挥体制、再好的信息化作战武器装备,也终将难以赢得战争的主动和胜利!

    正像钟大春同学刚才所说的那样,指挥信息系
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