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那时寒假四十天，我们回家过年和元宵节后，才回学校。一是春暖花开时节了，而橘林只一片青绿，十分安静，每棵树下堆满肥土，他们想产妇生过婴儿后，再做月子，好好滋养身体。
一次，图画先生领我们穿过橘林去江边写生。我发现在林外靠江岸一带有一大块墓地，其中最大几座造的特别讲究，使这儿庄园主家的祖坟。隔开一段地方有个先生的墓，她是有名的化学教师柴先生的夫人。丁平同学遇难后，也葬于此处。
记得当我们快毕业时的一个冬夜，校外不知发生了何事，远近枪声打得十分激烈。小肠和总务主任领着一帮门卫，将前后大门杠起来，召集学生训话：“不要惊慌，全在宿舍里，不要在校园里，听候学校指挥。”他们已经知道一些情况，但学生无人知晓，响了一夜枪声，到次日才得知，庄园主家的老太太在这个橘柑林中被人杀了。
从此，在我们心中被认为神话般的快乐的橘柑林，却留下几许恐怖和惊奇。
学校要求我们少去橘林，尤其以人不要进林。后来我们去镇上都绕点路，走林外大道。在林中居住的许多先生家，我们很为他们担心，但均依然安详。
不久，我初中毕业便离开了红豆树了，虽然唐斯威那“黄水谣”的歌声好似还在林中飘荡。。。。。。。。遗憾的是那橘柑林留给我的印象一直是神奇的。
10可爱的楠木林
楠木林在学校的右边，面积约占三分之一，与左边的桃花湖遥遥相对，都是从学校门前沿着两边围墙向后延伸。湖和林之间的中央一块，有许多树木花坛，大路小径，还有两条长廊。校长室，教务厅的两幢二层楼房就矗立其中。
楠木林地势作低，逐向右渐高，高处平坦地带，靠围墙一排有八间教室（初中六个班，高一两个班。）每间教室后连一间二室套房，住两位单身老师。低处平坦地带中央对着林，有个开会，演出的舞台，左右两道门同后台。台上挂着孙中山像，放着半圆形的高高的讲桌。在舞台的左右两边各有四间教室，是高中二，三四个班的教室和高中宿舍。
楠木，它根根挺拔，笔直向上，
粗壮雄伟，质坚皮光。
它高耸入云，没有叉枝，
叶生顶端挡风避雨。
楠木林中的风光无比壮美，学习环境非常优越，师生情趣盎然。
每天清晨，我们来到静静的林中，读英文，记单词，背语文，记解释。有些老师也同我们一起读英文，法文，德文。他们同高中的学生是我们的榜样。所以初中的伙伴们不敢懈怠，自觉珍惜时间，专心致志上好早读。其时，楠木林中一片琅琅的读书声。
大树吸取大地的营养，我和亲爱的同学，亲爱的老师吸取知识的营养，仿佛我们一天天的追赶，直到成长成像楠木一样的参天大树。
那座舞台，使我们集会的天然大礼堂，除了下雨不能开会，一年四季这儿开会特惬意。夏天晒不到太阳，冬天吹不到风，春天暖和和的，秋季凉爽爽的。由于林中地势越往里越高，所以，台上表演什么，我们坐在林中都能看得清清楚楚。每当元旦，校庆和其他节日，歌咏，话剧，诗朗颂等文艺节目都在这里表演，让我们尽情享受。记得有一次演“红楼梦”看到通宵达旦。我们师生同台在这儿表演也了“太行山上”“黄河大合唱”等的大合唱。
初中二年级一开始，中央大学分配来了十几名毕业生来学校任教。来我们班上的就有六位。担任班主任的乔华庭先生是安徽桐城人，教代数。在我记忆中，他是位好老师，热爱工作，教学认真，师生平等亲切的关系。他不用“说教”，而是善于“启发”，是深受我们敬爱的。
平时，我的作业要做得好，常常在本子上用大大的字体写上：“verygood”。以激励我更加努力。我深知乔先生对我的关心，希望我学习好，所以我特别精心地学代数，常常在心底里说：“你的同乡一定要争气”。
黄怡是数学学得最好的，她思维敏捷，理解力强，但性格大而化之，马马虎虎。每次考试交头卷，分数却中等。一次，期中考试得75分，不大高兴，嘟个嘴，坐在位子上，一会儿又把头埋下去。乔先生看在眼里，记在心中，没理会她。
每当晚餐后，在上晚自习前，这段黄昏时间，同学们爱在林中玩玩闹闹，乔先生也常到我们中间一起玩。这天，他见黄怡倚在一根树干旁，一声不吭，心思重重的。他估计她还在为分数不高兴，就走到她跟前：
“黄怡，你怎么不玩？一个人靠在这里做什么？”
“她呀，在为代数没考好不开心呢！”一个同学一边玩，一边说。
乔先生问黄怡：“你看楠木树粗不粗呀？”
“粗。”黄怡不知他问话是什么意思，沉着脸不加思索，立即回答。
“我还问你，你见过黄角树吗？”
“见过。”
“黄角树比楠木树粗吗？还是细？”
黄怡认为这些谁都知道，问她干什么，觉得可笑，不好意思地回答：
“当然黄角树要比楠木树粗多了。”
乔先生像开玩笑地说：“我说你把不改姓黄！”
“为什么呀？”黄怡莫名其妙地反问。
“就是因为你姓黄，你的心就像黄角树那样‘粗’呢！”
这是，黄怡已悟到自己在考试中因粗心大意而造成的错误。头低下来，一声不语。乔先生知道她已理解了话的用意，便诚恳地循循善诱地继续对她说：
“黄怡：你详细地看过卷子吗？看到错在那些地方吗？都不是你应该错的，虽是小错误，扣分却是要扣大分啊。”
乔先生说完，既不要她回答，也不要她表态，默默地走开了。真灵，黄怡自那以后，对学习极细心，认真，成绩名列前茅。据她告诉我们：
“乔先生说我心比黄角树还粗，比喻的多深刻形象，使我猛醒，一辈子铭记。”
第八十九章 求订阅（）
乔先生和南先生住在一起，他们都和同学一样在饭厅吃饭，除学校每月打一次“牙祭”，他们特爱吃红烧肉，每星期要托厨师买一斤肉，在厨房烧一碗，拿到房间里去吃。每当他们吃肉这天特别开心。
有一次，午饭后，我和朱筱烂，陈佩芳，沈爱华，汪家兰，丁平一大群人走进楠木林，老远就看见乔先生和南先生并排坐在他们门口。我们朝他俩走去，他们在笑嘻嘻地谈心。乔先生用一根牙签正在剔牙齿，满嘴油乎乎的。朱筱兰故意朝乔先生脸上往往看看，带头问：
“乔先生，你们今天又吃红烧肉了吧？”乔先生开心的点点头，并没有作声。尔后，朱筱兰必不知什么缘故，突然带笑地问两位先生：
“你们知道林家两兄弟是谁？”
乔先生并不经心，很消遣地在休息。他以为这涉及到历史人物，等着身旁的教历史的南先生来回答。而南先生一贯是那样默不作声。
“你们说呀！邻家两兄弟是谁？”汪家兰见他二人都不搭理，催促着。
乔先生这才注意到室温他们两人，他偏过头看看南先生，像是问他，又像自言自语：“林家二兄弟是谁？”想了一会回答说：
“不知道，你们说吧。是谁？”
“林家二兄弟嘛，远在天边，近在眼前。”我赶紧提示他们。
乔先生听我这样说，似乎灵感来了，一边喃喃自语：“远在天边，近在眼前”一边用眼睛注视着我们一群人，瞅瞅这个，瞧瞧那个，说：
“两兄弟嘛，应该是男的，我看朱筱兰像个男的，汪家兰也有点男孩子性格，是不是她俩？”同学们听了都哈哈大笑。沈爱华却老实样子，告诉乔先生：
“他们背地里称你是乔木头，称南先生是楠木头呢。！”
这是，我们同学又是一阵大笑，汪家兰却揭发沈爱华说：
“你背后没喊过乔木头，楠木头？”
沈爱华立刻老老实实地招认：
“喊过，我也喊过。应该说我们背后都喊过乔木头，楠木偷的。”
同学们见沈爱华一付滑稽样，又是哈哈大笑起来。乔先生已经明白了，但见我们这种无忧无虑的开心，又说，又笑，又吵的对先生取闹，他觉得天真无邪，很风趣地对我们说：
“你们本事真不小，赶在背后骂先生，还编谜语让先生猜。这个谜语很有意思。我是乔木，他是楠木，其本身都是林中生长的，又都住在林中一个屋子里，是地地道道的两兄弟，我是哥哥，南先生是弟弟。对吧？”大家听了又哈哈哈一阵大笑。乔先生带着怜爱的口吻训我们：
“你们这些鬼丫头，失了八教！”
因为他改用安徽话说的，同学们不懂，“八教”也不懂，于是又笑起来。一向不大好意思说话的打女生陈佩芳，平时一贯温文尔雅，这时也忍不住了，用一口南京话，激动地说：
“我看乔先生一点不像木头唉，他精灵着哩！他也花俏着哩。做事蛮刷快呢。倒是南先生真像个木头。他第一天上课，就站在黑板右角边，拥书遮了半个脸。他在黑板上写过字，忙即又回到老位子上去，一直到现在都丝毫没有改变这种样子。”
南先生听了这番话后，眼睛稍微睁大了，一对双眼皮好像更双了，呲了嘴微笑，看着我们，显出一种腼腆的神态，仍默不作声。乔先生像往常一样，又严肃起来向对我们说进行教育：“陈佩芳，我从来没见过你这样激动，也没听过你讲这么长的话，你似乎替我打抱不平。其实，木头有很大用处，可以做屋梁之用，人才则更了不起，是国家的栋梁。再说，你们不要看不到南先生的才华，他会三个国家的语言，英语，法语，德语都精通。”
他的话把我们都怔住了，大家默不作声，想到南先生每天清晨在林中读法语，德语，那种勤奋刻苦精神，曾对我们起到促进作用。
乔先生看出我们已经受到教育，他轻松地看看手表，对我们说：
“快两点了，快上课了，你们到教室去吧。”
冬去春来，随着春天的脚步，我们踏入初三。半学期后，音乐教师因生孩子，全由国立女师学院音乐系毕业班十名学生来代课，她们很乐意来红豆树，爱这里环境幽美，教学设备较好。
她们轮流来上课，个人打扮，衣饰，神态，风韵各有特色，教课认真，态度和气。这段时间，我最爱上音乐课，可以尽情欣赏她们的歌喉，服装和风度。他们不让我们称先生，而叫什么王姐，秦姐，崔姐，郭姐。。。。。。听说秦姐还是乔先生的情人呢！他很美丽，也是桐城人。乔先生为了她要求来白沙红豆树的。
秦姐每次在桃花湖音乐教师上完课，必定来楠木林与乔先生约会，这给楠木林增添了一道彩色的风景线。同学们又在下面议论：“他俩可能从小就是青梅竹马吧！”“他们男才女貌”，”看，乔先生每次把茶泡好，等她下课来喝。“。。。。。我很喜欢秦姐，虽然他们专业不同，我觉得如此配合，使家庭更有生机，愿这两位同乡“有情人终成眷属”！
有了乔先生和秦姐的爱情，使得楠木林更可爱了。
11幽美的桃花湖
桃花湖约占学校面积的六分之一。在它的左侧有一间图画教室，与图画室遥遥相对的右边是音乐教室。这湖靠围墙的两头各有一个洞，一个洞是把干净的泉水引进湖中，另一洞是把湖里的水排出去，使湖水变成活水，终年湖水碧清。中央有个湖心亭，湖边间隔种有桃树和杨柳树，岸上有石凳和花圃。每当春天，湖边的垂柳和盛开的桃花，红绿相映，点缀着湖上一片明媚的春光。如果是夏天将要到来，那满树的硕大的仙桃更是可爱。花匠等她们成熟时，就开始收摘，我们想吃可以拿钱去买，味道甜脆。在秋，冬季节，垂柳在岸畔却独占鳌头，根根枝条都拂于水面，随着微风左右飘荡，好似来回起舞，婀娜动人。夏天里，树上的鸣蝉，水里的蛙声，相互应和，真是大自然给我们的美妙的音乐。
这是我们艺术享受的地方，除了图画课和音乐课必来，功课之余，常爱来湖畔唱歌，跳舞，看花，看水，或坐在石凳上看小说消闲。
记得我刚到学校不久，一天傍晚，在校园中听到一阵十分悠远而美妙的歌声；“玫瑰花，玫瑰花，烂开在碧栏杆下。。。。。。”我急忙随着声音的方向寻找唱歌的人。只见她身穿深蓝色长裙，大方翻领白衬衣，套一件灰色开扣短毛衣，戴一顶白色荷叶边帽，在湖畔树下，捧着讲义夹唱着歌。一时，我觉得真太美了，歌美，人�