按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
国防科工委的同志不吭声了，这些问题一度把国防科工委折腾的求生不得求死不能。
“同志们，大家不用着急，美国的货物在那里堆着，设备跑不了。迟早会给咱们运来的。我现在要是要求三年内把钢产量提高到120万吨。我一走，你们二话不讲就会把电话打到学校和军队去，你现在手里面人数不够。人力，特别是接受过教育，能够符合工厂需求的劳动者数量不足，已经是制约我们工作的最大瓶颈。”
人民党从凤台根据地建立的时候开始就致力推行义务教育，大部分同志们在最初阶段是基于一种道德角度对陈克的决定表示支持。随着工业部门的发展，义务教育对于劳动力的作用越来越明显。根据地现在每年毕业超过五万的初中生，各个部门转眼就把这些孩子们给瓜分一空。只嫌人少，不嫌人多。
“陈主席，你信誓旦旦的说要解放妇女，女教师的数量始终没有大幅度提升，你能不能解释一下原因何在。”游缑问。
一提起这个问题，陈克就相当恼火。他对农村的情况理解不足，人民党对于农村情况的判断出了不小的偏差。这时代的女性地位之低是陈克原先想象不到的，女性并没有被当作与男性有着同等地位的人，而是被视为家庭财产的观念更是根深蒂固。
国防科工委党委书记是游缑，也就说游缑这位女性立于诸多男性之上。可实际上仅仅因为游缑的女性身份，想把游缑给掀下来的人也是存在的。这次整风运动中特点强调男女平等问题。如果别的讨论还算是比较激烈的话，关于男女平等的讨论就很少。陈克知道原因何在，因为在不重视女性方面上男性的立场比较一致。所以大家不想讨论这个问题。
听到游缑猛烈抨击女性受教育不足导致女性劳动力不足的问题，而国防科工委里面的其他同志竟然没人说话，这不能不让陈克感到了意外。陈克答道：“我回去研究一下这个问题。”
一回去，陈克就命令把教育部的统计数据给调来。一读之下，游缑提出的问题果然颇为明显。实施了义务教育的小学教育，入学率很高。一些平原地区的老根据地入学率甚至达到了100％。毕竟小学提供伙食，而入学年纪是7岁，还没到能够当劳动力的时候，有如此之高的入学率倒也不稀奇。翻开初中入学男女比例，陈克就懵了。初中的男女比例达到了10：1的惊人数据。游缑说女教师数量没有提高，没有那么多的女学生，哪里有那么多的女教师。
陈克叫过秘书，“让统计局把各地区入学性别比例总结一部分图标出来。”
“以什么为单位？县、乡，还是村？”秘书问。
“以县为单位。”陈克语气里面满是怒气。妇女解放，妇女解放。解放了这几年居然解放出这么一个结果。在《狂人日记》中鲁迅尚且高喊救救孩子。如果女孩子们上不了初中，无法更多从事社会劳动，她们会怎么看待妇女解放？想到这里，陈克补充道：“把各县国有企业内部的就业比例也统计一份出来！”
统计局数据丰富，第三天就把一份统计数据递交上来。陈克看完之后狠狠的把统计数据摔在桌面上，即便如此他还不解气，又狠狠在上头捶了几拳。秘书看陈克如此恼火，尽管依旧本着工作的态度说道：“陈主席，马上就要开会了。”可声音里面还是带了畏惧。
“把这些资料给我带上。”陈克指着那堆统计数据说道。
在中央会议上，陈克先把统计数据让同志们看了。有些同志以前没怎么关心过教育问题，看着大部分孩子都接受过小学义务教育，竟然喜上眉梢。有些同志看着陈克阴沉的面容，又刻意把数据仔细看了几遍也没看出问题来。
“陈主席，学校义务教育建立是个长远的工作，急不得。”路辉天劝道。
“这个我知道急不得，我更知道要建立这个体系，要付出多少钱，付出多少人力。”陈克严肃的说道，“但是，我有个问题，为什么从初中开始，女生入学比例这么低？”
这下同志们才明白陈克到底在恼火什么，大家又把数据给看了一番，所有人都变了脸色。
“我们人民党的几个基本纲领中，推行男女平等就是其中之一。现在我不想批评任何人，特别是不想批评教育部门的同志。教育部门的同志能够实事求是的把这个数据递交上来，需要表扬。这些数据让我们清楚的看到事实么。我以前没有说过这种话，而且大家也绝对没有犯过这样的错。所以我不针对任何人，但是却要把话说头里。如果有人敢在统计数据上弄虚作假，以求蒙混过关，或者编造政绩，那是绝对不能接受，必须严惩的。”
陈克的愤怒是非常少见的，与会的中央委员们也没不是没人觉得这统计数据做的太老实，认为或许应该稍微粉饰一下的。不过听了陈克的话，这些代表心中一凛。
不管这些同志心里面怎么想，陈克已经来不及细细观察了，他按捺住怒气说道：“我知道解放妇女，推行男女平等，保护妇女儿童的权益，必然会激发出相当的矛盾出来。想全面推行这样的政策，需要时间，更需要一个良好的环境。所以在制定相关政策的时候，我们的确存在一定顾及。现在咱们面临战争，最怕的就是内部矛盾爆发，最好能在统一全国的情况下再实施这样的政策。但是，看了这份统计数据之后，我觉得有必要进行反思和调整。所以咱们讨论一下吧。”
中央的同志可没想到陈克居然提出了这么一个议题，大家能理解劳动平等基础上的男女平等，而且也尽力去维持这个平等。可教育上的男女平等问题一直没有在大家的考虑范围内。看着这个突如其来的数据，不少同志甚至没有能够理解问题。所有目光都落在教育部部长冯胜昔的脸上。
冯胜昔是新提拔上来的教育部部长，以前教育部是严复在管，后来暂时转到了冯煦手中。现在冯胜昔刚接手不到半年，尽管陈克已经说明绝不是在批评教育部的同志，可被这么多人瞩目，冯胜昔也忍不住感到不安。
“这和冯胜昔同志无关，这是政府的工作，教育部也不能强行拉人去上学吧。”陈克连忙给冯胜昔解围。冯胜昔听了这话心里面松了口气，没等心情放松，冯胜昔就发现同志们的视线又转向了湖北省委书记路辉天。
路辉天如此聪明的一个人，看到大家都在瞅自己，立刻就把皮球踢到陈克那里。“陈主席，这件事呢大家都没经验，更没想到会有如此结果。既然你提出问题来，就不妨拿出些具体措施来。我们针对具体措施进行讨论。”
陈克也知道这帮同志都感觉委屈，即不懂得该如何做，更不想承担这么一个责任。陈克大声说道：“措施么，第一，党、政、国有企业的成员，子女必须上学。绝对不允许初中前辍学。第二，以后军属待遇与入学挂钩，军人子女辍学者，不得享受军属待遇。”
书记员刷刷点点的记录着陈克的话，除此之外，会议室里面就没有别的声音了。
“这两条我要求必须执行。同志们有什么意见么？”陈克说完之后，仿佛是吐出胸口的闷气般放松了点神色。
“同意！”“同意！”没人提出任何反对意见。大家固然被突如其来的议题弄懵了，可没人反对男女平等，更没人反对所有孩子都上学。
陈克接着说道：“既然大家都同意前面的问题，接下来的问题就是如何提高普通群众的孩子上初中的问题，特别是女孩子上初中的问题。这需要大家一起讨论。”
所有同志都看得出陈克在女生上学问题上要下大功夫，所有同志都不再考虑自己可以置身事外。人民党就是上下一盘棋，任何最终决议需要所有同志一起来保证实施。
“这件事得先调查清楚为什么会出现这样的情况，是不是设立一个调查委员会负责此事。”路辉天提出了自己的看法。
“不用这么麻烦，以后义务教育要扩展到初中。咱们现在要考虑的是如何扩大女生报考初中的人数。有些考不上的，也不能强行让她们上。”陈克好歹控制着自己，没有让自己意气用事。
“为什么一定要让女孩子上初中？”章瑜问。
陈克答道：“不把女孩子们上学，她们就不可能得到真正的解放，我们也不可能动员起更多合格的劳动力。女孩子们占小孩子的一半，强行动员起没接受过初中教育的女孩子进入工业体系，国防科工委的同志们肯定不会同，我也不会同意。所以必须让更多女孩子去考初中，让更多女孩子能上初中。”
听陈克讲述了这么简单的因果关系，所有的同志们都放下了心。只要不牵扯理论问题，纯粹是执行方面需求的话，大家也就不用考虑那么多，干起来就是了。
“城市的话，可以让各个工会来负责公会内容人员的宣传，派出所还有居委会召开会议，实施普遍宣传。我们政府也可以在报纸，街道上进行宣传。农村的宣传方式有限，更多得靠行政性命令。实在不行的话，可以把家里面女生上学与一部分供销社提供的产品挂钩。应该更有效果一些。”路辉天立刻提出了自己的想法。
章瑜微微摇摇头，“这只适合平原地区，山区怎么办？要知道，农村里面很多是换媳妇。你家没闺女就换不到媳妇，这些彩礼可不是轻易能拿出来的。说到这点还是得解放妇女。”
路辉天对章瑜吹毛求疵的态度有些不满，“平原地区人口多，当下想提高也得逐次提高，先城市，再平原，再山区。考虑到行政成本问题，肯定要在行政效率高的地方先大力执行。”
面对这么理性的看法，章瑜想反驳又放弃了。他换了个角度，“我只是稍微讲一点我了解到的义务教育情况。咱们提供小学的伙食对家长吸引力很大，因为小孩子们干不了什么活。但是初中教育面对的是都是10岁以上的孩子，一顿饭每天的确能给家长省下几毛钱。可是让他们干活就可能能够创造出一块钱甚至两块钱的利益。这一比较之下，大家肯定让孩子尽早参与到工作中去。想杜绝童工，只有一个办法，就是设置就业年龄。以前根据地倒也提过，但是执行起来就名存实亡。”
这两个人的话都相当有道理，对孩子上学问题从来没有考虑过的同志们觉得豁然开朗。加上回想起自己成长时的事情，不少同志们已经忍不住点头称是。
看大家开始理解问题所在，章瑜说道：“剥削与压迫不仅仅存在于剥削阶级与被剥削阶级之间。就算是本阶级内部，也存在剥削和压迫。生产力不够发达的局面下，很多人道主义思想会遇到很多极为现实的阻力。我现在当这个宣传部长，在这些方面感受很深刻。越是生产力不发达的地区，对政治宣传就越没有兴趣。人道主义的想法解决不了生活问题，想解决这些问题只能通过强有力的行政手段才行。”
路辉天发现章瑜竟然巧妙的把自己方才提出的“行政成本”转移成章瑜的一个观点基础，他心里有些不高兴了。“章瑜同志，这么说的话，即便是以后，山区以问题也很难解决了么？”
章瑜严肃的答道：“山区问题在于看那地方够不够穷。如果穷的活不下去，只要有条活路山区群众就绝对跟着走，咱们在大别山征兵，应者如云。不就是因为这个理由么？如果读书能够活命，他们就会选择读书。当土匪能够活命，他们就会选择当土匪。群众就这么现实。”
尽管一开始的时候，陈克满心都是几乎无法遏制的愤怒，听了章瑜和路辉天的发言，他心情很快就变得好了起来。不管两人之间那种隐隐的争斗，至少两人都没有认为现实没有改变的必要，也没有举着什么大道理以证明政策的合理性与正义性。人民党不是天使，人民也不是。人民党只是一个用马克思基本原理来看待世界的一个劳动者政党，这点让陈克感到既踏实，又安心。
“扩大女性上初中的比例，有没有军事方面的原因？”华雄茂问道。
这个问题让不少中央委员觉得思路一开，扩军到300万是中央的计划，大批男性青年走上战场，其职位就必须有人来接替，受过教育的女性们就是最佳人选。想到这里，不少同志认为自己已经弄明白了陈克为何面对上学问题如此敏感，又为何如此恼怒。冯胜昔就是这里面的一个，作为教育部长，冯胜昔比谁都清楚初中是一年两次军训。一开始不想承担这飞来责任的心情消退了，他开始盘算着应该如何通过教育系统的努力扩大女生上初中的人数。而且陈克提出以后初中是义务教育，那么教育体系以后还要面对更多的问题。
陈克一开始到没有想到军队问题，对于见识过21世纪的人，陈克认为这些不过是再普通不过的问题，21世纪的中国面临的是提高教育的水平与效率，辍学问题是被全