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生物炼金手记-第65章

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    糊弄人的一幕对王神宇来说神乎其技,可吴忧处在上帝视角,知道是怎么回事,心中忍不住嘀咕,还能这么搞。

    但此刻王神宇却是一脸震撼的看着撒拉索,完完全全陷入了自己的无限遐想。

    什么主角光环,什么主人公奇遇,什么金手指诞生等各种念头纷至沓来。

    这个年纪正是最爱幻想的时候,况且平常还看了这么多小说。

    “那么,我再问一次,你渴望改变吗?你,渴望力量吗?”

    撒拉索微笑的注视着王神宇。

    “我只需要一点点回报,就能赐予你改变的期待,就能使你获得力量的种子!”

    王神宇此刻直接顺着心中的渴求就叫了出来。

    “你需要什么?”虽然刚才也问过同样的话,但心态和话语中的意义却完全不同。

    撒拉索此刻却吧眼睛闭了起来。

    “我只需要你的感激和信任,每天,每月,每年,只要你心存对我的感激,并相信着我送给你的力量,诚心诚意,全心全意!”

第116章 恶魔的赐予

    “感激和信任?”

    王神宇疑惑了,感激能有什么用?

    “感激?”

    同样的问号也在吴忧心里冒出来,但是深入一想。

    等等,感激和崇拜,然后渴求赐予,那不就是信仰的原型?

    卧草,撒拉索要搞出个邪教来?

    颇具戏剧化的是,这个世界应该是没有神明的吧,这么说,信仰崇拜是恶魔先搞出来的咯?

    这么一想还有些搞笑。

    不提吴忧这边的心理吐槽,王神宇满带疑惑的问了出来。

    “仅仅只是感激和信任吗?能有什么用?”

    撒拉索睁开了眼睛,再次注视着王神宇。

    “人的精神和信念也是一种力量,一种可以回馈给我的力量,你可以把它理解为一种信仰。”

    “那么,你同意吗?”

    王神宇其实心里已经没什么斗争好做的了,这种诱惑太大,别说是感激和信任这种缥缈的东西,就算是实质性的代价也舍不得放弃这次机会。

    他向前走近了撒拉索一步。

    “我同意了!”

    “很好。”

    撒拉索走近到王神宇的跟前,伸出右手往他的头顶盖去。

    后者下意识的侧了下头,又强行自己挪回来。

    随后,那只大手却并没有真的碰到自己的头部,而是隔着几寸距离。

    但王神宇能感受到头皮麻麻的,像是有有一把梳子在轻柔而快速的梳动着。

    这感受持续了仅仅几秒钟便消失了。

    回过神来时,那个男子依旧站在原处,仿佛从未向他移动过。

    “这就结束了?我产生了什么变化?”

    “这需要你自己去感受,变化总是从一点一滴开始,好好学习天天向上。”

    吴忧和王神宇同时被撒拉索后半句话雷到了。

    “你到底是谁?”

    王神宇问出了现在最想知道的问题。

    撒拉索拿过桌上的国产智能手机,按亮了屏幕。

    屏保的背景是一副动漫图画,上面画着一个美少女拿着剑指向一个长着翅膀的怪物。

    那个怪物长得有点像恶魔,只是漫画的夸张风格使得画得更像野兽。

    “问你个问题,你见过神和天使吗?”

    撒拉索没有回答,反而是向王神宇反问了一个问题。

    “啊!?”

    这什么意识?

    王神宇不太理解,但还是回答了。

    “没有见过,我也不信天主教,难道!难道你是天使?”

    “哈哈哈哈哈哈。。。”

    撒拉索笑了起来。

    “我也没见过天使。”

    “不过,你虽然没见过天使,但至少,你见过恶魔!”

    说完,撒拉索身上开始笼罩黑色阴影。

    锐利黑亮的犄角首先出现,然后是双手和双蹄以及翅膀,仅仅几秒钟后。

    一个只在传说和影视画作中才会出现恶魔站在了王神宇的面前。

    王神宇觉得自己本应该恐惧,但奇特的是并没有。

    甚至心中还有一股满足了期待的刺激感。

    “放心,我不需要你的灵魂。”

    留下这句话后,窗户打开又上,那个恶魔已经消失在了房间里。

    有些怀疑自己是不是在做梦,但数学精编上的答题记录却依然存在着。

    抬起自己的手看了看,又喃喃自语。

    “我刚刚从恶魔之处获得了力量?”

    来到写字台边坐下,拿起笔,想要试着做一下习题卷。

    这是一张数学试卷。

    但想象中的瞬间变学霸的情况并没有出现,题目大多还是不会做。

    只是有很多题目,略微思考就能回忆起一些课堂的内容,只是还差了点什么。

    这样的情况越来越多,王神宇忍不住翻开数学书去看了两眼,发现差的只是几个要点理解和公式。

    当回过头再去做这道题,已经能比较流畅的书写出解题过程。

    一道解答题的大题目被慢慢写出十几排的解答过程,最后得出答案。

    尽管还不知道正确性,但这却给了王神宇极大的成就感,以往这种最后几题的大题,他只能写一半标准过程,蹭点分数。

    只要不是完全不听课,在考试或者关键时刻,一般学生的脑海里总能回忆起一些课堂知识,欠缺的只是一点理解和关键公式要点。

    而现在自己的状态出奇的好,这就是自己获得的力量吗?

    仅仅是脑子好用了?

    打开抽屉,拿出了一个电子握力器,用左手轻轻松松就连握可七八下。

    一边翻书做题,一边用左手开合着握力器。

    等到左手酸痛时,两张数学假期试卷已经被满满当当写了一张半。

    看看电子计数,一共握了437下。

    这是一个非常夸张的数字,平常的他最多只能握30几下,而且是右手。

    内心的欣喜根本抑制不住的笑出了声。

    然后放下握力器,继续做起了习题卷。

    数学,化学,物理,除了英语和语文需要大量的背诵,理科卷都配合着翻书被一题一题解决。

    带给王神宇一种伪学霸式的体验。

    期间,他的父亲用备用钥匙打开他的房门,想要再“教育”儿子一次,却发现自己儿子在非常认真的学习和做题,连着两三个小时。

    直到他要睡前来看,儿子还在做题。

    这在以前是不可想象的,让王茂才甚至有点想哭,每次都是悄悄关上还没完全打开的房门,忍不住和妻子讲着儿子懂事了。

    果然是大过方能大悟。

    在窗外观察了几小时后,撒拉索展翅离去。

    它需要去寻找下一个高质量的目标。

    现在还明显,但已经有一丝细微的意志索饶过来,而随着对力量的痴迷和深入运用,使用者自身强大的同时,信仰也会越来越紧密。

    。。。

    周日傍晚,住校生陆续从家里回到了学校,参加周日的晚自习。

    以往这时候,都是一堆学生相互抄作业的黄金时段。

    不论好生差生,都存在着互抄,区别只是“好生”抄的对象比较挑,“差生”则有的抄就行。

    可以说是从高二下半学期后的唯一一次,王神宇稳坐钓鱼台一般。

    坐在座位上翻着英语词汇表,丝毫没有要抄作业的意思。

    “神宇,别自暴自弃,给,七张卷子全了,抄吧!”

    同桌小游突然递过来自己的作业,显然也是刚刚匆匆抄好的。

    半节课抄七张,这功力也算是非常深厚了。

    这动作让王神宇哭笑不得,不自暴自弃形容在这真是好怪。

    “不用了,我全都做好了。”

    “啊!?”

第117章 励志典范

    “神宇,你没开玩笑吧?叔叔阿姨周末又教训你了是吧?别在意那些,作业该抄还是要抄啊。”

    听了自己同桌的话,王神宇莫名的有种成就感。

    从自己挂在椅子背后的书包里抽出了7张习题卷,放在了自己的桌子和小游的桌子交缝处。

    看着被做满了的习题卷,特别是数学卷子的大题目,被写得满满当当。

    “不是吧,你别告诉我这是你自己做的?”

    小游,全名赵小游,确实是王神宇最要好的朋友。

    他非常清楚自己好友的成绩水准和性格。

    虽然王神宇的成绩算不上垫底,花上整整一个周末的话,也未必不能把7张试卷填满。

    可他会这么做?别开玩笑了。

    而且在看看这些试卷。

    小游翻动着这几张卷子,再拿过来自己刚刚抄完的几张。

    靠,看起来好像比自己抄来的更准确点啊。

    其他几个小伙伴也闻声也都凑上来。

    这群一起被抓的难兄难弟平常关系非常好,一直玩在一起,成绩最好的基本就是小游和王神宇,大概在班级中下游。

    而其他四五个的成绩都在垫底的边缘。

    “来来来,借我抄下,我的还没抄好。。。”

    “我也要,我先抄数学,你们抄别的,一会换。”

    “今天抄神宇的作业,真新鲜。”

    几分一模一样的试卷就此出炉。

    第二天收作业,改卷子的老师又看到几份相似度很高的试卷。

    这种情况实在太多了,老师们也都心知肚明,有时候只是不点破而已。

    看了看名字,是周六早上全校通报的几个学生。

    除了自己抄好了作业的小游,另外5人的都在这了,虽然他们没有叠在一起交。

    叹了一口气,掠过了这几张卷子,打算先批阅其他试卷,顺便最后找找那几张卷子的“原作者”是谁。

    同样被分出几组的还有其他几叠雷同度极高的卷子。

    刷刷刷,大半节课的时间过去,9班的数学试卷已经全部改完,除了刚刚最开始分出来的5张。

    不过这个数学老师竟然没有找到他们抄了谁,至少大题目的解题风格不一样。

    改完这5张试卷,发现虽然正确率不是非常高,但是大题目的解题思路清晰,只是有些小细节处理错了,如果能听一次正确的解题思路,一般就不会再做错类似的题目了。

    等上9班数学课的时候,这个数学老师特意把几张试卷中的解题上的一些难以发现的小错误点出来讲了一下。

    让在下方听课的王神宇豁然开朗。

    虽然不是每个老师都像数学老师一样尽责,但是在接下来的一段时间内,王神宇的进步还是被各个任课老师逐一发现。

    首先是多班级统一的数学难题卷考试考了高分,其次是化学和物理的测验成绩也一次一比一次高,然后英语和语文的也有了显著提高。

    之后,在年级统一模拟考试中,成绩排名飞跃式进步,从原来的1100名直接升到了121名。

    更是挤进了班级第7。

    跨越近千名的进步是非常少见的,而且9班的几个任课老师也都承认,在此之前,王神宇同学的成绩已经开始了显著提升,课堂学习效率也非常高。

    由于之前的全校通报和这次的进步明显的反差,让校领导都对王神宇印象深刻。

    这说明学校的教学质量还是可以得到肯定的。

    这说明学校有能力将一个传统意义上的差生,成功的教育成一个品学兼优的优等生。

    至于你说学优品不优,这重要吗?只要学优,那他就是品学兼优。

    所以这次模拟考试之后,周一的国旗下讲话,校领导着重提起了9班,提起了王神宇同学的进步。

    还请了他上台讲了下学习“秘诀”,并鼓励其他学习较差的同学不要放弃,任何人都有机会迎头赶上。

    稍远一点的。就算隔壁班,大多数学生都没把其当一回事。

    但在9班和一些熟人之间,现在王神宇成了小名人,尤其是他父母更是有种扬眉吐气的感觉。

    被班主任打电话夸奖自己的孩子,顿时让他们生出一种自己孩子已经清华北大尽手在握的错觉。

    在小区里在亲友间,逢人就找机会把话匣子扯到孩子身上。

    跟人拉家常然后找机会就会问:“你家孩子最近怎么样,成绩好吗?”

    一般别人要么搪塞一下,要么回还行,然后礼貌的问一句你家孩子怎么样。

    这下牛逼时刻来临。

    一阵海吹。

    “上次被班主任表扬了,特地打电话跟我说的,孩子也不告诉我,真是。。。。”

    “上次国旗下讲话,校领导都请神宇上去讲学习经验,哎,这孩子,这些还要班主任告诉我们,真不省心。。。”

    “学习这么紧张,这孩子还参加什么校篮球队,�
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